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儿童50项智能测验

该测验原为美国儿科学院加州分院使用的儿童入学准备测验

评估内容涉及运动、常识、记忆、视觉、听觉、思维、语言等方面适用于4～7岁儿童

测试时间仅为15～20分钟。

这个测验一般由专业人员来做，家长也可以试着做，它适用于4～7岁的孩子。现介绍如下：

这个测验一共有50项内容，准备好有关材料之后父母就可按照各测验的指导语要求来做，即按操作要求来做，并作好记录。测完之后算出孩子的得分。

有了这个得分，再算出孩子的实际年龄，按照孩子的得分和年龄能力商表，就可得出孩子的能力商了。

这里的年龄是以半岁为单位，不足半岁舍去。如孩子是1994年7月30日生，测验日期是2000年3月31日，则他的实际年龄是（画人测验的实际年龄也是这样计算）：

2000

3

31

1994

7

30

5岁8月1天

即实龄是5岁8个月零1天，即5．5岁（天、月不够减时去前边借位，一年按12个月，一月按30天计算）。假设这个孩子的50项总分是39分，则查表得孩子的能力商是100，属中等程度。

测验中所用的图形如下：

请小儿回答下列问题按要求执行1

请小儿回答下列问题按要求执行

1．指给我看，你的眼睛在哪儿？

2，指给我看，你的耳朵在哪儿？

指给我看，你的颈项在哪儿?

告诉我，你叫什么名字?

你的手指在哪?

请把衣服上的扣子扣好。

有一双鞋（鞋尖对着小儿）你穿穿看。

请把裤子重新穿一下。

指给我看，你的眉毛在哪里?

请你学我样，倒退走路（2米）。

你并住双足，往前跳一下（20厘米左右）。

你今年几岁（虚岁和实岁都可以）?

你自己会穿上衣服吗?穿给我看看。

你知道哪些东西是动物吗?请你说两种。

指给我看，你的足跟在哪儿?

16．重复说一个数目4213（61976）。

给孩子看—张未画腿的人物画象。请孩子指出哪些部分未画完，或请他补画上。

指给我看，你的肩在哪儿?

○□

正确地说出下面的图形 △

从30厘米高处跳下，足尖着地（示教）。

请你按我说的次序做这三件事：

（1）把门打开。（2）将那椅子搬过来。（3）用那抹布擦擦这桌子。（连说二遍）

你能用筷子夹起这豆子（或花生米）吗?做做看。

说五个反义词（用相反事物提问）。

火是热的——冰是（冷）的

大象鼻子是长的——小白兔尾巴是（短）的

老虎是大的——蚂蚁是（小）的

头发是黑的——牙齿是（白）的

棉花是软的——木头是（硬）的

你会独脚站立吗?试试看（10秒）。

足跟对着足尖直线向前走（2米）（示教）。

你知道自己属什么吗?（生肖）

让孩子抓住弹跳到胸前的球（测试者和孩子相距1米，示教一次）。

说出红、黄、蓝、绿四种颜色（图形或实物）。

你用拼板照样拼椭圆形。

看图，说出有什么不对的地方（鸡在水中游）。

告诉我你姓什么?

学我这样，足尖对着足倒退走（2米）（示教）。

○

请描绘下面图形 │─ ╱

看图，说出有什么不对的地方（雨下看书）?

看牛兔画说三处错误（牛尾、腿、兔耳）

你住在哪儿（要有路名、门牌号）?

请用线绳捆住这双筷子，并打一个活结。

用拼板拼图：圆形、正方形、长方形。

指给我看你的膝盖在哪儿?

你知道吃的蛋是从哪里来的吗?吃的青菜（或白菜）是从哪里来的吗?

你知道吃的肉是从哪里来的吗?

你想一想回答我：鸟、蝴蝶、蜜蜂与苍蝇有什么相同之处?

你想一想回答我：毛线衣、长裤、鞋子有什么共同之处?

请你用左手摸摸右耳朵，用右手摸左耳朵，用右手摸右腿（三试三对）。

今天是星期几?请告诉我后天是星期几?明天呢?昨天呢?

46，工作人员讲一个短故事给孩子听，听完后要他回答：（1）小兔子借篮子干什么?（2）小鸭子请公鸡干什么?（3）小松鼠请公鸡干什么?（4）公鸡为什么又叫又跳?（5）有谁帮助公鸡修房子了?

47．倒说三位数：238（倒说832）、619（倒说916）、596（倒说695），要求三试二对可以换其他数。48．我说一句话：你仔细听着，并照样说给我听：妈妈叫我一定不要和小朋友打架（连说二遍）。

49，你想一想然后回答说：口罩、帽子、手套有什么共同的地方?

50．听故事后回答问题；小公鸡为什么脸红了?

然后，按照下列指导语逐个题目对孩子进行测量。

测验题

指给我看，你的眼睛在哪儿?

指给我看，你的耳朵在哪儿?

指给我看，你的颈项在哪儿?

告诉我，你叫什么名字?

你的手指在哪儿?

请把衣服上的扣扣好

操作方法问小儿“你的眼睛在哪儿?问法同上指对耳朵

问法同上指对颈部

主试者问小儿“你叫什么名字?”问法同第一题

请小儿扣自己或主试者的上衣扣子

通过标准指对眼睛部位

回答小