校外活动实施方案范本（二篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页

校外活动实施方案范本

一、指导思想

以____教育理论、____和____的八荣八耻以及《国家基础教育课程改革纲要》的精神为指针，以课堂教学为主阵地，综合课程为突破口，继续扎实地开展校外活动，进一步挖掘校内外一切课程资源，从而让教师在学习、改革、反思的氛围中提高教学水平、学生在自主选择、自主探索、主动和谐发展的道路上迈开步伐。

二、工作构想

(一)提高认识，切实加强对青少年学生校外教育工作的领导

各校教师要进一步提高认识，把青少年学生校外教育工作以及青少年学生校外活动场所的建设和管理作为一件大事来抓。各村小校长要高度重视，建立和落实目标管理责任制。把此项工作纳入学校的议事日程。

为了加强对青少年学生校外教育工作的领导，成立东伏小学青少年工作领导小组，统筹协调和指导全校青少年校外教育工作以及青少年学生校外活动场所建设和管理工作。研究制定具体建设规划和管理措施，加强对青少年学生校外活动场所的规划、建设、管理、监督、检查工作。

(二)加强青少年学生校外活动场所的管理1.严格按照《全国青少年学生校外活动场所管理规程》等有关政策规定，指导青少年学生校外活动场所的健康运行。

2.建立对青少年学生校外活动场所建设和管理的评估制度，制定《青少年学生校外活动场所评估标准》。

3.强化管理，围绕提高青少年的思想道德水平、社会适应能力、科技素养、创新能力等综合素质，精心打造青少年学生校外活动阵地的“品牌”，用健康高雅的活动丰富青少年的校外生活。

三、主要活动安排

1.派出所师勇发同志作法制讲座；

2.到敬老院参加义务劳动；

3.请镇卫生院有关同志作卫生健康知识讲座；

4.____学生到坤庆食品公司参观；

5.____学生参加公益劳动；6开展慰问孤寡老人活动；

7、农忙假日参加蔬菜基地生产劳动；

8、参加学校社会实践活动；

9、参加学校课题实验活动；

10、参加学校临时____的活动。

桃园镇东伏小学

.____篇三：学生校外活动方案

校外活动实施方案范本（二）

一、指导思想

以____教育理论、____和____精神为指针，以课堂教学为主阵地，综合课程为突破口，继续扎实地开展校外活动，进一步挖掘校内外一切课程资源，从而让教师在学习、改革、反思的氛围中提高教学水平、学生在自主选择、自主探索、主动和谐发展的道路上迈开步伐。

二、校外活动要求

1、由学校统一____。学校在校外活动中一直处于领导者、____者的地位，学校领导和教师是校外活动的指挥者。

2、学生是校外活动的主体。如同课堂教学学生是主体一样，校外活动的主体也自然是学生。没有学生的积极参与，再有益的校外活动也是不可取的。

3、与学生的学习和身心健康发展有关。校外活动不能成为第二课堂，但也不能离题千里，脱离学生实际。高中校外活动要坚持符合高中学生年龄特点、心理实际的原则，因地制宜的开展。

4、充分发挥高中学生自治的作用。对于校外活动，学校需要指定专人规划、现场指挥，但更应该充分让学生积极的自主参与。

三、校外活动的实施办法及主要形式

(一)野炊

1、适宜开展的时间。秋季。

2、主要过程及内容。选择野炊地点，准备炊具、原料，分组做饭、菜，____劳动成果。

3、意义及德育渗透内容。动手能力、协助能力、珍惜劳动成果，理解父母家人的不易。

(二)郊游

1、适宜开展的时间。春季和秋季。

2、主要过程及内容。郊游是一项集游戏、学习、体育锻炼、团体锻炼于一体的教育活动形式，具有知识性、趣味性等特点。

3、意义及德育渗透内容：对于健全性格、培养毅力、增强体质、治疗退缩

行为具有重要意义，对一直生活在城市的孩子有着更重要的意义。

(三)户外学雷锋

1、适宜开展的时间。____月份。

2、主要过程及内容。到老年公寓帮助打扫卫生、文艺表演，“一帮一”结对子献爱心。

(四)参观纪念馆或扫墓

1、适宜开展的时间。____月份。

2、主要过程及内容。了解革____先烈的丰功伟绩，动手为先烈献花、扫墓等。有条件的时候也可以同时听报告。

3、意义及德育渗透内容。了解社会、珍惜和平社会环境，抓住机遇，继承遗志，报效祖国，缅怀先烈。

(五)参观大学校园

1、适宜开展的时间。9—____月份。

2、主要过程及内容。到大学校园进行参观，有条件的时候同时安排在大学里听一次报告，或参加文艺晚会，或进行一次球赛等。让学生亲身感受、体验大学优美的校园环境、先进的办学条件、浓厚的知识氛围。

3、意义及德育渗透内容。向往大学、励志成才，适时引导他们“临渊羡鱼，不如退而结网”。回到高中后要少一点抱怨，多一点刻苦，不上大学誓不罢休。

(六)登山

1、适宜开展的时间。春、秋季节。

2、主要过程及内容。将学生分成若干个小组，上午开始，若山离学校较远的，可以统一乘车到山脚下，然后慢慢登到山顶集合，吃饭、休息，甚至开展