Module7 Unit1 第一课时教案 2023-2024学年八年级外研版英语下册.docx

Module7Unit1第一课时教案2023-2024学年八年级外研版英语下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级外研版英语下册Module7Unit1

2.教学年级和班级：八年级英语一班

3.授课时间：2023年11月8日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.单词：classroom,hall,office,library,playground,garden,laboratory,sportsfield,school,near,frontof,behind,nextto,between

2.短语：gotoschool,ontheleft/right,infrontof,neartheschool,behindtheschool,nexttotheschool,betweentheschoolandthelibrary

3.句型：Whatsbehindtheschool?Thereisahallbehindtheschool.

4.语法：一般现在时

三、教学目标

1.学生能够掌握本课的生词和短语。

2.学生能够正确运用一般现在时描述学校内的场所和位置。

3.学生能够听懂、会说、会读本课的主要内容。

四、教学步骤

1.热身（5分钟）

1.1教师与学生进行简单对话，询问学生上学天的天气、心情等。

1.2学生进行小组活动，用英语介绍自己的学校。

2.新课导入（10分钟）

2.1教师展示学校的图片，引导学生用英语描述学校的各个场所。

2.2学生听录音，跟读课文，注意语音语调。

3.课堂活动（15分钟）

3.1学生进行角色扮演，模拟在学校内的场景。

3.2学生进行小组竞赛，看哪个小组能够正确运用英语描述学校内的场所和位置。

4.巩固练习（5分钟）

4.1教师给出一个学校的平面图，学生根据图中的提示，用英语描述各个场所的位置。

4.2学生进行听力练习，听录音，选择正确的答案。

5.总结与作业（5分钟）

5.1教师对本节课的内容进行总结，强调重点。

5.2学生回家后，用英语写一篇关于自己学校的短文。

五、课后反思

教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到教学目标，学生在课堂上的参与度如何，是否需要调整教学方法。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读本课的主要内容，能够运用一般现在时描述学校内的场所和位置。

2.文化意识：通过学习本课，学生能够了解学校的基本场所和布局，培养对学校文化的认识。

3.思维品质：学生能够通过观察图片、听力练习等途径，发展观察力、逻辑思维和判断力。

4.学习策略：学生能够运用自主学习、合作学习等学习策略，提高学习效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）单词：本节课的重点单词包括classroom,hall,office,library,playground,garden,laboratory,sportsfield,school,near,frontof,behind,nextto,between等。这些单词是学生描述学校场所和位置的基础，需要重点掌握。

（2）短语：本节课的重点短语有gotoschool,ontheleft/right,infrontof,neartheschool,behindtheschool,nexttotheschool,betweentheschoolandthelibrary等。这些短语可以帮助学生更好地表达学校内的场所和位置。

（3）句型：本节课的重点句型是Whatsbehindtheschool?Thereisahallbehindtheschool.学生需要熟练掌握这种句型，并能灵活运用到实际场景中。

（4）语法：一般现在时是本节课的语法重点，学生需要了解一般现在时的构成、用法和标志性词，并能正确运用一般现在时描述学校内的场所和位置。

2.教学难点

（1）单词：本节课的难点单词有laboratory,sportsfield等。这些单词较为生僻，学生可能不熟悉，需要教师重点讲解和拓展。

（2）短语：本节课的难点短语有ontheleft/right,infrontof,behindtheschool,nexttotheschool,betweentheschoolandthelibrary等。这些短语涉及到方向和位置的描述，学生可能难以理解，需要教师举例讲解和练习。

（3）句型：本节课的难点句型是