黑龙江省大庆市2024年中考语文模拟题试题.docx

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黑龙江省大庆市初中升学统一考试语文试题

考生注意：

1答题前，考生先将自己的姓名准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2答题时用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答，在试题卷上作答无效。

3考试时间120分钟。

4全卷共三道大题，25小题，总分120分。

一基础知识积累与运用（24分）

1根据拼音写汉字，要求规范工整美观。（2分）

我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，成一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络嫩芽，我以（yà）苗助长得心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆（suō）的摆舞。

揠苗助长婆娑

2下列词语中加点字注音全部正确的一项是（B）（2分）

A龟（guī）裂翩跹（xiān）跌宕（dàng）退避三舍（shě）

B龌龊（chuò）渊薮（sǒu）畸（jī）形焚膏继晷（guǐ）

C睥睨（nì）聒（guō）噪濒（pín）危锱（zī）铢必较

D驯（xùn）良粗犷（kuàng）苔藓（xiǎn）探骊（lí）得珠

3下列加点成语使用错误的一项是（C）（3分）

A一个民族要想飞速发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。

B三个月前，我看过电影《流浪地球》，电影中的场景仍历历在目。

C这些正值豆蔻年华的男同学，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。

D在学生的眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。

4下列句子没有语病的一项是（D）（3分）

A学习有三忌：一忌上课不可分心，二忌课后不能巩固，三忌不能学以致用。

B通过观看世界女排联赛中国女排战胜了意大利这场比赛，使我受到很大鼓舞。

C我们的报刊电视网络和宣传媒体在规范使用汉字方面更有责任做好表率。

D鲁滨逊是一个既聪明机智又坚强勇敢的人。

5下列关于文学常识的表述错误的一项是（A）（2分）

A茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家。代表作品有长篇小说《骆驼祥子》，短篇小说《林家铺子》《春蚕》等。

B苏轼，字子瞻，号东坡居士，和其父苏洵其弟苏辙均在“唐宋八大家”之列。

C《水浒传》中英雄各有绰号，有些绰号鲜明地体现了其人的本质特点，例如黑旋风李逵智多星吴用。

D《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，我们学过的《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》都选自于这部文集。

6用课文原句填空。（8分）

（1）邹忌修八尺有余，。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（2）半亩方塘一鉴开，。（朱熹《观书有感》）

（3），今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）

（4），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）在《山坡羊·潼关怀古》中，张养浩从视觉和听觉两个方面写出潼关雄伟险要的诗句是：，。

（6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是：，。

7结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。（2分）

在人类文明的进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。①，城墙堡垒护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所街道是主要设施，②。从防御趋向流通，反映了由军事和政治意义的城镇向现代以经济文化为主的城市的发展走向。

8口语交际（2分）

日前，市教育局下发了《国学经典通读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动，现在学校举行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不超过60字（标点符号不占字数）。

（60字）

二阅读理解与分析（46分）

（一）阅读下面的古诗文，完成9～15题。（19分）

【古诗阅读】

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

9下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（）（2分）

A首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。

B前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发了人去楼空世事沧桑的感慨。

C颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。

D全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。

10请从景与情的关系角度赏析尾联。（3分）

【古文阅读】

（甲）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，