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“三个一”工程实施方案
马
杖
子
小
学
2010年3月
“三个一”工程实施方案
三个一工程“是促进学校德育、体育和美育的发展,全面实施
素质教育,逐步推进的一项重要教育实验项目。其含义是“要求学
生有一个伴随终身的体育锻炼项目;有一个感染他人、愉悦自己的
艺术才能;改掉一个不良的行为习惯。”
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要
思想为指导,全面落实科学发展观。贯彻德、智、体、美诸方面全
面发展的教育方针,积极落实《教育振兴行动计划》。深化课程改
革,多方面挖掘和开发课程资源。以提高全民族素质为出发点,加
强青少年思想道德建设,增强青少年体质,提升青少年艺术素养。
为学生的终身发展奠基。
二、实施“三个一工程”的意义
实施“三个一工程”对全面贯彻教育方针,促进课课程改革具
有十分重要的意义。培养人就是培养他对前途的希望和培养一种良
好的习惯。实施“三个一工程”,能够逐步培养青少年热爱祖国,
热爱人民的思想感情;热爱集体,关心他人的道德品质;克服困难、
坚忍不拔、孜孜以求的坚强意志;开拓进取、勇于探索的创新精神;
培养学生良好的卫生习惯和学习习惯。将引导青少年养成积极参加
体育锻炼的良好习惯,树立珍惜生命、健康第一的终身体育思想。
提高青少年的审美水平,使之远离低俗,追求高雅。促进青少年形
成独立、健全的人格。
三、实施“三个一工程”的原则
(一)促进学生全面健康发展的原则。实施“三个一工程”,
要以促进学生身心健康为目的,培养学生高尚的道德情操,树立终
身体育的思想,提高学生的艺术素养。根据健康发展的需要,各校
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结合实际和学生的需求,系统地设计能切实提高学生品德修养、运
动技能和锻炼能力及艺术品味的活动内容和方法体系,制订切实可
行的实施方案,建立高效务实的组织管理机构。
(二)深化课程改革的原则。要进一步深化新课程改革,积极
贯彻新的教育理念,保证学科教学的课堂教学质量。正确处理“三
个一工程”和思想品德学科、体育学科、音乐美术学科的教育教学
的统一关系,即二者是统一的而不是对立的。设立适当的活动内容
和体育、艺术选修项目,提高学生参加思想教育活动、体育锻炼、
运动训练和艺术活动的兴趣,有效地提高学生的思想品德修养、运
动锻炼技能水平和艺术技能水平。实施“三个一工程”是促进相关
学科课程改革的有利措施。
(三)充分利用现有师资的原则。实施“三个一工程”是学校
全体教育教学人员的责任。因此要提高全体教师的思想道德水准和
体育、艺术素质。要通过转变观念的教育和各种业务培训,提高所
有校长、教师的道德素质和体育、艺术教师的课堂教学和专项指导
能力,以满足“三个一工程”对教师教育教学技能的较高要求。要
在学校的所有教育教学工作中有意识的渗透德育教育。所有教师都
是“三个一工程”的组织者、指导者、参与者和受益者。
(四)因地制宜的原则。实施“三个一工程”要充分挖掘地方
的、民族的、民间的体育、艺术项目资源,不刻意追求场地、设施、
器材等条件。可以多渠道的利用各方面条件,大力改善体育锻炼和
艺术活动环境。根据推进“三个一工程”的需要,逐步加强各校体
育、艺术场地的建设和体育、艺术器材的配备,要在加大教育投入
的同时,合理地配置体育、艺术教育资源,以满足“三个一工程”
对体育运动和艺术活动条件的新的要求。
(五)循序渐进的实施原则。实施“三个一工程”要以建设有
特色的德育、体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的思
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想品德教育、体育、艺术活动内容体系,形成学校的德育、体育、
美育的传统活动项目。
(六)以激励为主的原则。在实施“三个一工程”的过程中,
要尊重学生的独立人格,注意发展学生特长。对学生要做到鼓励积
极性,激发进取心,保护自尊心,树立自信心。
三、“三个一工程”的实施办法
(一)德育部分实施办法
一、学校和班级要制定改掉一个
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