七年级初一看云识天气(苏教版七年级上册).doc

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看云识天气(苏教版七年级上册)

宠辱不惊，闲看庭前花开花落。

去留无意，漫观天外云卷云舒。

看云识天气

隆德二中董红峰

朗读一、二段，找出有关句子。

（1）找出第一段说明云与天气的关系的句子。

（2）看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。下页品味欣赏

品味文中写得最生动的片段或语句，说说自己喜欢的理由。下页例:

卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.

修辞:比喻

作用:生动形象

说明方法:打比方

作用:清楚的说明卷云的形状,洁白和轻盈.下页引用是指写文章时，有意引用现成语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解.引用的作用是使说明更具有说服力，而且语言精炼，含蓄典雅。

天上钩钩云，地上雨淋淋。

炮台云，雨淋淋。

棉花云，雨快临。

云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦。

鱼鳞天，不雨也风颠。

乌云接落日，不落今日落明日。

太阳现一现，三天不见面。

西北开天锁，明朝大太阳。

久晴大雾阴，久阴大雾晴。

清早宝塔云，下午雨倾盆。

天气谚语

天气谚语

月秋风（北风）雨，八月秋风凉

八月秋分夜，一七夜冷一夜馒头云，雨淋淋﹔瓦片云，曝死人云往东一场空，云往西雨凄凄日落云里走，雨在下半夜晨雾即收，旭日可求日出早，晴无靠日头红，寒死人蟑螂乱飞，有阵雨蜘蛛结网，久雨必晴久晴将久雨，久雨必久晴冬暖要防春寒

请大家任选一种云，以第一人称的方式作自我介绍：

1、充分利用课文中描写云和光彩的语言材料。适当运用比喻、引用等修辞手法。

2、让别人明白你将会带来怎样的天气。

3、可以发挥自己的想象。

美丽的云彩

浮云游子意，落日故人情。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

明月出天山，苍茫云海间。众鸟高飞尽，孤云独去闲。月下飞天镜，云生结海楼。

荡胸生层云，决眦入归鸟。野径云俱黑，江船火独明，锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

云深不知处，只在此山中。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

回看射雕处，千里暮云平。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。远上寒山石径斜，白云深处有人家。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

联想拓展

有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。

示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……造句：远处的霓虹灯亮了……

谢谢大家