浙教版19年中考科学一轮第三篇 第2课时 质量与密度 .pdfVIP

第2课时质量与密度[学生用书P91]

一、质量的测量(b)

1．质量

质量表示__物体含有物质__的多少，质量是物体本身的一种属性，不随形状、

位置、温度和状态的改变而改变。

质量的单位：常用单位是__千克(kg)__，比它小的单位有克(g)和毫克(mg)。

质量的测量：实验室常用__托盘天平__测量物体质量。

2．天平的使用

调平衡：先将游码移到横梁标尺左端__零刻度线__处，再调节平衡螺母使天

平平衡。

称量时，被测物体放__左盘__，砝码放__右盘__，加在天平上的物体质量不

能超过它的__量程(或称量)__。用__镊子__向右盘加减砝码并调节游码，直到

天平重新平衡。

【知识拓展】

使用天平时的注意事项：

①使用前，首先要看天平的最小刻度和量程；

②不能用手去摸天平托盘或砝码；

③取放砝码要用__镊子__；

④潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在烧杯里称量，没有腐蚀性的化学

药品可在天平两盘各放一张同样的白纸，然后称量。氢氧化钠等有腐蚀性的

药品不能放在纸上称量，更不能直接放在托盘上称量。

二、密度(c)

1．某种物质__单位体积的质量__叫做这种物质的密度，密度是物质的一种特

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性。密度计算公式：__ρ＝m/V__。单位：__kg/m__或g/cm。1g/cm＝

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__1×10__kg/m。

2．记住下列物质的密度有助于分析问题(在0℃、标准大气压下)：

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物质密度(kg/m)物质密度(kg/m)

铜8.9×103水银13.6×103

铁7.9×103水1.0×103

铝2.7×103酒精0.8×103

冰0.9×103空气1.29

3．应用ρ＝m/V进行简单的计算。

【知识拓展】

密度是物质的一种特性，与质量的多少、体积的大小无关，同种物质的密度

一般相同。

三、密度的测量(b)

1．原理：ρ＝m/V。

2．主要器材：天平、量筒、烧杯等。

3．固体密度的测量步骤：用天平称质量；测体积(不规则物体可用排水法测

体积)；计算。

4．液体密度的测量方法：“差值法”。

①把液体倒入烧杯中测得总质量为M；

②把部分液体倒入量筒测得体积为V；

③测得剩余部分液体和烧杯的总质量为m；

④计算倒出部分液体的质量为__M－m__；

⑤计算液体的密度：ρ＝__(M－m)/V__。

【知识拓展】

测量过程中要尽量减小误差，测量液体密度用“差值法”就是为了减小误差。

类型一质量

典例[2018·枣庄]决定一个物体质量大小的因素是(A)

A．物体所含物质的多少

B．物体的形状

C．物质的状态

D．物体所在的空间位置

【解析】物体所含物质的多少叫做质量，由此可见一个物体质量大小决定于

物体所含物质的多少，质量大小与物体的形状、状态、位置都无关。

跟踪训练[2018·衡阳]下列数据中，最接近生活实际的是(A)

A．一个乒乓球的质量约为3g

B．人的步行速度约为5m/s

C．初中课本一页纸的厚度约为2mm

D．人体感觉舒适的环境温度为37℃

【解析】人的步行速度约1.3m/s；初中课本一页纸的厚度约为0.1mm；人体

正常体温约为37℃，人体感觉舒适的环境温度约为22℃。

类型二质量的测量(天平的使用)

典例某托盘天平的全部砝码及标尺如图，此天平的称量是__210__g，最小刻

度是__0.1__g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在__左__

盘。当加入一定量的砝码后，发现天平的指针