浙江省学前教育普及普惠县督导评估.doc

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浙江省学前教育普及普惠县督导评估

工作实施方案

根据教育部《县域学前教育普及普惠督导评估办法》的要求,结合我省实际,制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针和党的十九大精神,认真落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,牢牢把握学前教育公益普惠的基本方向,完善学前教育体制机制,健全学前教育政策保障体系,推进学前教育普及普惠安全优质发展,满足人民群众对幼有所育的美好期盼。

二、工作目标

从2020年起,对全省90个县(市、区)逐步开展学前教育普及普惠县督导评估,2025年完成90%以上的县(市、区)的评估认定,并努力争取全部完成。

三、主要内容

根据教育部《县域学前教育普及普惠督导评估办法》,结合我省学前教育发展的相关要求,制订《浙江省学前教育普及普惠县督导评估细则》(以下简称《细则》,见附件1),主要内容包括普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况三方面36项指标,每一项指标都代表学前教育普及普惠的一个重要方面,凡有1项“不合格”或有5项及以上“基本合格”者,不能通过评估。

四、工作程序

学前教育普及普惠县督导评估采取县级自评、市级审核、省级评估并申请国家认定的程序。

(一)县级自评。各县(市、区)接到本通知后,根据实际情况制订申报计划及时间表,按照《细则》组织开展自查自评。自评达到要求的,于每年4月底前报设区市教育督导机构审核。

(二)市级审核。设区市教育督导机构对县级自评情况进行审核(必要时可开展实地评估),达到要求的,于每年5月底前将本市关于申报学前教育普及普惠县(市、区)的正式函件报送省人民政府教育督导委员会办公室,并附以下材料:

1.每个申报县(市、区)人民政府关于学前教育普及普惠情况的自评报告。报告须对照《细则》逐项说明达标情况。

2.每个申报县(市、区)提供的支撑督导评估内容的佐证材料(清单见附件2)。

佐证材料仅需提供电子版,自评报告需同时提供纸质版(一式3份)和PDF格式的电子版。

(三)省级评估。省政府教育督导委员会办公室组织专家对指标审核合格的申报县(市、区)进行实地督导评估。实地督导评估前,在省教育厅门户网站发布公告;实地督导评估通过后,公示5个工作日;公示无异议,于9月底前将材料报送国务院教育督导委员会办公室,接受国家抽查认定。

五、工作要求

(一)各县(市、区)须对照指标认真开展自查自评,根据实际情况制订接受督导评估的路线图和时间表,努力创造条件,逐条落实指标要求。在接受督导评估过程中要实事求是,杜绝一切弄虚作假,扎扎实实补足学前教育短板。

(二)市级政府教育督导部门要根据实际情况制订全市规划,督促指导所辖县(市、区)按计划高质量通过督导评估,对当年申报的县(市、区)要严格按指标查证,切实负起审核责任。省级评估将参照教育部的工作规则,在评估过程中如发现设区市中任一县(市、区)存在明显不达标、群众对学前教育投诉举报多、负面反映强烈、数据弄虚作假等严重问题的,终止该设区市当年申报的所有县(市、区)的评估认定工作。

附件:1.浙江省学前教育普及普惠县督导评估细则

2.学前教育普及普惠县督导评估佐证材料清单

附件1

浙江省学前教育普及普惠县督导评估细则

一级指标

二级指标

三级指标

观测点及等级评定

备注

普及

普惠

水平

(一)

学前三年毛入园率

1.学前三年毛入园率达到85%。

达到为合格,否则不合格

计算方法:学前三年毛入园率=县域当地在册幼儿园实际在园3-6岁幼儿数/县域当地户籍3-6岁幼儿数

(二)

普惠性幼儿园覆盖率

2.公办园和普惠性民办园在园幼儿占比达到80%。

达到为合格,否则不合格

公办园是指由国家机构举办,或者国有企业事业单位、街道、村集体利用财政性经费举办,或者利用国有资产、集体资产举办的且收费不高于当地普惠性幼儿园标准的幼儿园。

2.普惠性民办园是指通过教育部门认定、面向大众、质量合格、接受财政经费补助或政府其他方式的扶持、收费执行政府限价,且以非营利性为目的的民办幼儿园。

3.计算方法:普惠性幼儿园覆盖率=公办幼儿园在园幼儿数+普惠性民办幼儿园在园幼儿数/县域在册各级各类幼儿园在园幼儿数。

4.当地确认的公办园和普惠性民办园名单须在当地政府门户网站公开。

(三)

公办园在园幼儿占比

3.公办园在园幼儿占比达到50%。

达到为合格,否则不合格

计算方法:公办园在园幼儿占比=公办园(含公办教学点)在园幼儿数/县域在册各级各类幼儿园在园幼儿数

政府

保障

情况

(四)

党的领导坚强有力

4.县委县政府加强对学前教育事业的领导,幼儿园党的组织和党的工作实现全覆盖。

做到为合格,否则不合格。

党的组织和工作全覆盖:有3名以上正式党员的幼儿园(含民

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