2024版新教材高中历史第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟学生用书部编版必修中外历史纲要下.docVIP

第6课全球航路的开拓

课程标准

学法指导

1.通过了解新航路开拓的动因和条件，相识历史发展的必定性。

2．通过了解新航路开拓的过程，感悟航海家的探险精神。

3．通过了解新航路开拓的影响，相识世界起先连接为一体。

1.通过了解新航路开拓的动因和条件，相识新航路的开拓并非偶然，培育学生唯物史观的核心素养。

2．结合新航路开拓的示意图概述迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等开拓新航路的相关史实，培育学生时空观念的核心素养。

3．渗透家国情怀，感悟航海家风雨无阻的探险精神。

学问点一

新航路开拓的动因和条件

1.动因

(1)经济根源：14—15世纪，________沿岸城市出现了资本主义