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摘要本文主要分析小学生心理咨询服务个案辅导记录表中的基本情况及存在的问题,以及对此进行分析的原因背景根据调查发现,很多小学生在学校生活中存在一些心理问题,如胆小自卑不爱动等这些问题不仅影响他们的学习和发展,还可能导致他们形成消极的生活态度和行为习惯问题与现象通过观察和调查,发现小学生的社交问题尤为突出,例如他们对外界事物过于依赖,缺乏自信和独立判断能力,不愿意与人交流互动,甚至常常因为害怕被批评而不敢开口这些行为不仅会影响他们的学习效率,也会导致他们在社交场合
根本 姓名
状况 班级
徐丽星四〔1〕
性别辅导时间
女9.19
年龄辅导教师
10岁刘强
问题性格上,胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有:这个学生很大方,不太合群,寻常不情愿跟别人打交道。上课也是闭口不言,即使
表现你提问她也声音小得几乎像蚊子声。做作业速度很慢,质量不高,学习
成绩也始终停滞不前。
分析通过观看,该女生长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惊等负面影响,过重的心理负担使她不能正确评价自己的力气,始终疑心自己的优点。即使在
诊断成功面前也难以体验成功的喜悦,从而陷入失败的恶性循环之中。这样
就严峻影响她的身心安康进展。
通过上课有意识地请她发言,进展鼓舞
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