人教版部编历史七年级下册《第15课 明朝的对外关系》教学设计.pdf

人教版部编历史七年级下册《第15课明朝的对外关系》教学设计

一.教材分析

本课为部编历史七年级下册第15课《明朝的对外关系》，主要内容涵盖了明

朝洪武至嘉靖年间的对外关系，包括郑和下西洋、葡萄牙殖民者侵占澳门、倭寇与

戚继光抗倭、荷兰殖民者侵占台湾等事件。教材通过这些内容，旨在让学生了解明

朝对外关系的具体情况，培养学生的史料实证和时空观念素养。

二.学情分析

学生在学习本课之前，已经掌握了我国历史的起源和发展的基础知识，对古代

的朝代更迭有一定的了解。但学生对明朝的对外关系的具体内容可能较为陌生，因

此需要教师在教学中引导学生了解和掌握相关知识点。

三.教学目标

1.知识与技能：了解郑和下西洋、葡萄牙殖民者侵占澳门、倭寇与戚继

光抗倭、荷兰殖民者侵占台湾等事件的时间、过程及其影响。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析史料、

提炼信息的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对我国对外关系发展的认识，增强民族

自豪感，提高历史责任感。

四.教学重难点

1.教学重点：郑和下西洋的时间、过程及其影响；葡萄牙、荷兰殖民者

侵占我国领土的历史事实。

2.教学难点：郑和下西洋的原因、意义；倭寇与戚继光抗倭的背景、过

程及其意义；葡萄牙、荷兰殖民者侵占我国领土的原因及其影响。

五.教学方法

1.自主学习：引导学生课前预习，课上汇报学习情况。

2.合作探究：分组讨论，共同分析史料，解决问题。

3.案例教学：以典型事件为例，深入剖析事件背景、过程及其影响。

4.对比分析：引导学生运用所学知识，对不同事件进行对比分析，提高

学生的史证素养。

六.教学准备

1.教材、教案、课件等教学资料。

2.相关历史文献、图片、视频等辅助教学资料。

3.网络资源：郑和下西洋、葡萄牙殖民者侵占澳门、倭寇与戚继光抗倭、

荷兰殖民者侵占台湾等相关历史事件的教育视频、文章等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师简要介绍本课的主要内容，引导学生关注明朝的对外关系，激发

学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师运用课件、史料等展示郑和下西洋、葡萄牙殖民者侵占澳门、倭

寇与戚继光抗倭、荷兰殖民者侵占台湾等事件的时间、过程及其影响。

3.操练（10分钟）

学生根据呈现的内容，回答教师提出的问题，巩固所学知识。

4.巩固（10分钟）

学生分组讨论，共同分析史料，解决问题，加深对明朝对外关系发展

的理解。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生运用所学知识，对不同事件进行对比分析，提高学生的

史证素养。

6.小结（5分钟）

教师对本课的主要内容进行总结，强调教学重点，提醒学生注意教学

难点。

7.家庭作业（5分钟）

学生根据本课所学内容，完成课后作业，加深对明朝对外关系发展的

理解。

8.板书（随教学过程进行）

教师在教学过程中，用板书形式提炼关键信息，帮助学生梳理知识点。

教学过程各环节时间分配：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固

10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟。总计50分钟。

在本次《明朝的对外关系》的教学设计中，我试图通过多元化的教学手段和严

谨的教学内容，让学生深入了解明朝的对外关系。然而，在实际的教学过程中，我

发现了一些问题，也积累了一些经验。以下是我对本次教学的反思和改进措施。

一、课堂反思

1.教学内容安排方面，我尽力涵盖了明朝对外关系的各个方面，但在实

际操作中发现，部分内容讲解不够深入，如郑和下西洋的意义和影响。这主要

是由于时间安排