小学数学一年级上册《0的认识和有关0的加减法》练习题-附加答案.doc

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【第七课时】0的认识和有关0的加减法

1.看图填数。

2.填一填。

3.想一想,填一填。

4.用两种不同颜色的笔涂一涂,再把算式填完整。

5.你还能写出几个等于0的减法算式吗?

□-□=0□+□=0

【第七课时】0的认识和有关0的加减法答案

1.看图填数。

答案:0;4;0。

2.填一填。

答案:

02220011111

0

2

2

2

0

0

1

1

1

1

1

3.想一想,填一填。

答案:0;0;3-3=0。

4.用两种不同颜色的笔涂一涂,再把算式填完整。

5.你还能写出几个等于0的减法算式吗?

□-□=0□+□=0

为什么要规定“先乘除后加减”?

对于这个问题,我们分两层来谈。第一层先谈谈规定运算顺序的必要性,第二层再谈谈为什么要规定“先乘除后加减”。

(1)规定运算顺序的必要性。先举两个例子予以说明。

例1?小勇买了一块橡皮,价18分,又买了3支铅笔,每支12分,一共多少钱?

综合算式18+12×3

=18+36

=54(分)=5角4分

根据题意,这道题先算乘法后算加法是合情合理的。

例2?小春有18分钱,小敏有12分钱,小冬的钱数是他们俩人钱数之和的3倍,问小冬有多少钱?

解答这道题的时候应该先求出小春与小敏两人钱数之和,即求出(18+12=)30分,然后再求出30分的3倍,即(30×3=)90分。得出小冬有钱90分。这样的解答层次,也就是说先算加法,后算乘法是符合题意的,是合情合理的。使我们看出,在日常生活中需要先算乘法的与需要先算加法的事例都不少。如果永远用分步式计算的话就不必规定运算顺序了。只因为列出综合式,就得规定出前后的顺序。

(2)为什么要规定先乘除而后加减呢?应该从法则的定义说起,乘法是相同数连加的简便算法,除法是乘法的逆运算,除法也可以看作是相同数的连减。就以加法和乘法来说吧:每盒乒乓球6个,王小通买了1盒,张大力买了4盒,他们俩人共买乒乓球多少个?我们可以列出如下的算式:

6+6×4.

由于乘法的定义是相同数的连加,如果我们把乘法再返回加法的话,那么上面的式子应改写为:

6+6+6+6+6

假如不怕麻烦的话,可以按照6+6+6+6+6来计算,一个一个地加,得出30个乒乓球。

再引申一步说明,乘方是相同数的连乘,它的定义是:n个a相乘的积,叫做a的n次乘方。我们也规定了在一个算式里,有第二级运算也有第三级运算的时候,应该先算第三级运算,后算第二级运算。总之,运算顺序是由于法则本身的形成及法则之间的关系而规定的,正因为由第一级运算发展到第二级运算,由第二级运算发展到第三级运算,所以运算顺序规定为:先三级,再二级,后一级。

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