精美卡通新幼儿园大班家长会教育教学通用PPT模板.pptx

汇报人：XX

大班下学期

家长会

大家好!又到了我们期初家长会，在此首

先我代表大班年级组的老师对大家的到来

表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级

工作的理解、支持!

今天我们一起来探讨怎样教育好孩子，让孩子

顺顺利利的进入小学。我们将更耐心、仔细、

认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的

能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。

总结上学期工作完成情况

本学期的工作安排和教学重点

关于幼小衔接的有关问题

家长配合的内容及要求

第一部分

总结上学期工作完成情况

整体来说，孩子们在书写、理解认知、

自理能力、注意力等方面都有很大进步

个别孩子我们会积极的去引

导，家长也要多锻炼孩子的

语言表达能力

总结上学期工作完成情况

孩子生活自理能力明显提高，

会保管自己的学习用品

孩子们有礼貌，

懂得轮流和分享

安全方面

对幼儿进行安全教育，提高了幼

儿安全意识，学会了必要的保护

措施

家园联系工作方面

做到经常和家长交流沟通孩子

出现遇到的问题，并及时解决

教育教学方面

老师们互相配合，各负其责，

完成了这学期的教育教学任务。

卫生保健方面

做好了各类消毒工作，为幼

儿营造一个健康生活环境。

总结上学期工作完成情况

第二部分

本学期的工作安排和教学重点

安全

保健

1.知道预防疾病的知识和安全常识。

2认识食物，了解食物营养识。

3.不玩危险物品，有自我保护意识。

生活卫

生习惯

7.遵守作息时间，管理自己的用品。

8.能快速有序地穿脱、整理衣物，会

管理自己的床铺。

4.用多种运动器械进行体育活动，遵守规则。

5.能动作灵活地做小肌肉动作练习的活动。

6.进行队列练习，学习听信号。

情绪

情感

7.懂得用恰当的方法表达情感。

10.情绪稳定，乐意参加各项活动。

健康领域教学目标

身体锻炼

阅读前书写

·阅读有文字的图书，能读懂图书大意。

·了解汉字的由来及汉字的认读规律。

表达表现

·能有礼貌的与人交谈，交谈中不跑题。

倾听欣赏

·知道专心听讲的重要性，注意力集中。

·感受作品的不同风格及语言特点

语言领域教育目标

·能判断、体谅他人的情绪变化。

·恰当地与人沟通，提高交往技能。

人际

交往

·了解自己的兴趣和能力，感受自己的独特。

·知道自己是集体中的一员，乐意为集体做事情。

社会领域教育目标

·了解中国的版图，增进对祖国的热爱。

社会

常识

自我

意识

·了解常见的自然和科学现象

·观察提问，在指导下求答案

·参加科学小实验，与同伴交流

科学态

度与方法

·了解生活环境

·了解科技与生活的关系

·了解电的便利和危险

科学

常识

·认识尺码，学习测量·能以自身为中心区分左右

科学领域教育目标

时空·认识正方体、长方体。

·学习10以内阿拉伯数字

数形

·欣赏音乐、舞蹈作品，能大胆尝试用多种形式表达

对作品的感受和理解。

·观察并发现周围环境、日常生活中人、事、物的动、

静态美体验生活的丰富多彩。

·欣赏自然风景、人文景观及中外美术名作，体会作

品所表现的含义，并能说出自己的感受。

·乐意与同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创

作成果。

艺术领域教育目标

感受

欣赏

·根据主题构思、想象进行绘画，感受创作的愉悦。

·自主选择手工活动材料、废旧材料，完成作品。

·运用绘画材料和工具，用不同的方式绘画。

·用恰当的声音、表情体现歌曲内容，提高表现力。

·用不同的方法创造性地表达对音乐作品的理解。

·协调配合同伴，体验配合、合作表演的乐趣。

艺术领域教育目标

表现

创造

让孩子自然吸收

本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，使幼

儿的潜能得到最大发挥，为培养孩子体格、智力、

品质和个性打好基础。“播种行为，收获习惯；播

种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”

批评教育

我们对孩子进行的是严爱，不会一

味地纵容孩子，当孩子犯错误的时

候，我们会适当地批评教育，让自

孩子变得更优秀

大课程观”

幼儿的生活即学习，幼儿的学习并

不只在每天短短的十几分钟或二十

几分钟的集体活动中，孩子的每一

个生活活动都是课程的一部分

我们的教育观点

第三部分

关于幼小衔接的有关问题

不妨和孩子正式谈一次话。让孩

子知道为什么要上学、怎样对待

上学、以“我要上学了”为荣。激

发孩子上学的兴趣，解决他们心中存在的疑成，使他们及早就满

怀兴奋与期盼，而不是焦虑和拒

绝。

家长可以让孩子接解身

边的小学生，了解小学

生上课、作业、考试等

情况，从而有足够的心

理准备适应小学的学习

与生活。

让孩子做好上小学的心理准备

·在规定范围进行体育活动

·身体支持不住的时候及时

告诉老师

运动

安全

卫生

安全

·事先同孩子约好接送地

点

·不乱跑，不跟别人走

·去同学家一定