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;学习提示重点解读;六国为秦所灭,秦历二世而亡,这一段历史历来深受关注。探讨六国、秦朝灭亡的诗文很多,这里选的是其中较有代表性的两篇。《阿房宫赋》探讨秦国速亡的原因,《六国论》阐发六国破灭的缘由。前者写于唐朝日渐衰落之际,后者写于北宋为周边国家蚕食侵割之时,均为借古鉴今、针砭时弊的名篇。细读课文,结合杜牧、苏洵写作的社会政治背景,总结作者的观点及论述的思路,思考作者撰文反思历史的现实针对性,领会其中所表现的古代士人家国天下的情怀。
《阿房宫赋》是一篇赋,铺排描写,夸张扬厉,具有震撼人心的感染力;《六国论》是一篇史论,阐发观点,逻辑严密,有着雄辩的力量和充沛的气势。朗读课文,感受赋和论的文体特点,体会作者灌注其中的感情和气势。
课文中有一些词的意义与现代汉语的常见意义不同,比如“直走咸阳”“函谷举”“率赂秦耶”“始速祸焉”等语句中加点的词。注意古今词义的不同,有助于我们准确把握文言文的语义。
背诵《阿房宫赋》《六国论》全篇。;文本梳理;兵:兵器。利:锋利。
亏:动词,亏损。道:规律,道理,这里指原因。;以攻取:用攻战(的方法)取得小、大:形容词作名词
邑:小城,邑镇其实:其,代词;实际上
亡:丢失(的土地)则:那么
患:忧虑,担心固:本来;思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。;齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。;赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦???灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。;呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!;重点突破-了解“论”;论;梳理框架;第一段
弊在赂秦;思维提升;探究一:你对文章中的哪些说法存疑?;1.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
诸侯之地主要是分封所得
2.较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
秦攻战而得的土地更多;3.燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危。
不符合实情。根据史实,赵是六国中第二个灭亡的。;4.至丹以荆卿为计,始速祸焉。
说法不妥当。从《战国策?荆轲刺秦王》得知,荆轲之所以要行动,是因为“秦将王翦破赵。虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界”,“秦兵旦幕渡易水”,兵临城下,不得已采取的应急措施,课文颠倒了因果。;5.是故燕虽小国而后亡。
不见得是“用兵之效”。燕的地理位置距离秦国最远,根据秦“远交近攻”的战略,在灭亡的时间上要推后一些。;探究二:苏洵提出,六国灭亡的原因是“弊在赂秦”,你认同么?谈谈你的理解。;主观原因:
①政治上保守,因循守旧,不重视改革,不能坚持“合纵”政策。
客观原因:
①秦孝公任用商鞅变法,使秦国国力大增,具备了统一中国的实力。
②战国长期的战乱,民不聊生,由分裂到统一,符合人们的愿望。;时代背景;必备知识梳理与检查;;;大则得城
此言得之
诚不得已
吾得兄事之
当与秦相较
狼不敢前,眈眈相向
王侯将相宁有种乎
会不相从许
;诸侯之所亡……而亡者
是故燕虽小国而后亡
广故数言欲亡
河曲智叟亡以应
以荆卿为计
邯郸为郡
而为秦人积威之所劫哉
为国者无使为积威之所劫;燕赵之君,始有远略
始速祸焉
终继五国迁灭
惜其用武而不终也
故曰“弊在赂秦也”
从六国破亡之故事
强弱胜负已判矣
而犹有可以不赂而胜之之势;⑴其实百倍
⑵思厥先祖父
⑶始速祸焉
⑷可谓智力孤危
⑸而从六国破灭之故事
⑹至于颠覆
⑺后秦击赵者再;1、不能独完。
2、故不战而强弱胜负已判矣。
3、以地事秦。
4、义不赂秦。;5、始速祸焉
6、李牧连却之
7、惜其用武而不终也
8、以事秦之心礼天下之奇才
9、日削月割;(1)六国破灭,非兵不利,战不善,
(2)赂秦而力亏,破灭之道也。
(3)有如此之势,而为秦人积威之所劫。
(4)洎牧
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