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2024年七年级信息技术教学计划汇编9篇

七年级信息技术教学计划篇1（约1168字）

一、学情分析

通过开学一两节课了解学生信息技术基础情况，由于小学学习基础有较大差

异，所以在初一上学期通过分层教学的方式，让学生快速适应初中阶段的学习，

在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣。

二、使用教材

人民教育出版社初中信息技术七年级上册

三、教学目标

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培

养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解信息、信息技术，以及信息技术的应用。

3、学会利用多种方法获取多媒体素材。

4、学会信息集成与发布。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积

极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

四、教学方法

本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行

学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是

最主要的。

五、教学进度具体安排如下表

课时内容

9．9-9．13引言课收集身边的的信息、讲解学习信息技术的方法和本学期

课程计划

9．16-9．201.1信息的特征

9.23-9.271.2现代信息技术与生活

10.7-10.111.3计算机探秘

10.14-10.181.4使用计算机管理文件

10.21-10.251.5信息安全与信息道德

10.28-11.12.1欢迎参加辩论会

11.4-11.82.2为运动员加油

11.11-11.15期中阶段质量检测

11.18-11.222.3我心中的班级

11.25-11.292.4文学社的新成员

12.2-12.62.5班级风彩

12.9-12.133.1策划准备

12.16-12.203.2设计外观

12.23-12.273.3组稿编辑（一）

12.30-1.33.4组稿编辑（二）

1.6-1.103.5播放展示与发布

1.13-1.17期末阶段质量检测

七年级信息技术教学计划篇2（约1109字）

课中不仅要对学科知识进行研究，更要增加学科与信息技术整合内容，每个

教师都要制做课件，供全体教师进行研讨交流，形成信息技术应用和研究的良好

氛围;

(2)拿出专门时间，每两周对教师进行一次现代教育技术的培训。培训以信

息技术与学科整合的内容为主，向教师进行相关软件、程序的使用以及现代教育

理念的培训，尽快培养出一大批应用现代教育技术的学科带头人，使信息技术更

为广泛的应用于实际教学中，以此来推动学校素质教育向更高水平迈进。

(3)保证按照教育部下发的课时计划安排学生的信息技术课，确保在教师配

备、资源使用、学生上机等各个环节，建立信息教师评聘制度，让最优秀的信息

技术教师任课。

五、强电教管理，完善制度，强化责任。

(1)进一步健全电教、教学信息化管理各项规章制度;

(2)加强校园网安全管理、教师计算机使用管理、教师上网监控管理，学生

教室用机管理;

(3)开展优秀多媒体课件评选活动，要求每个教师自己制作课件，通过校园

网管理平台进行展示评比;

六、采用多种形式，扩大电教资源，积极推动电教科研步伐

(1)抓住接入城域网的有利时机，增加校园网资源，为教师信息技术应用创

造丰富条件，同时增加一些课件制作的优秀软件，提高教师课件制作的水平和课

件档次;

(2)抓多媒体课件制作。发动教师自制教学软件，力求内容符合大纲要求，

突出教学重点和难点，使多媒体的优势得以充分发挥;

(3)鼓励教师更多参与信息技术与学科课程整合的研究，探讨网络环境下学

生自主性、协作性、探究性教学模式，力争形成更多成果，本学期我校还将积极

参加省市级信息技术方面的课题研究，提升信息技术的科研水平，承办省市级信

息技术会议，扩大学校在信息技术方面的影响。

七、加强对电教资料的收集整理工作

对于教师自制优秀课件，我们将通过校园网管理平台进行收集展示，建立学

校电教素材库，教师上传课件的数量和质量以及“我的一堂好课”课堂实录将纳

入对教师业务考核之中，以此带动课堂教学中教师信息化使用