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学习品质导向下的学前教育
政务之窗机构设置信息公开新闻发布
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教育部关于印发《3-6岁儿童学习与
发展指南》的通知
教基二[2012]4号
中华人民共和国教育部
MinistryofEducationofthePeoplesRepublicofChina
学习故事深度学习核心素养学习品质
关注儿童的
6699
关注教师的
6699
仅仅是估数吗?
“人类不是被问题本身所困扰,
而是被他们对问题的看法所困扰”
古希腊哲学家伊壁鸠鲁
幼儿为什么觉得这道题很难?
刘占兰:任务分析
(2014北京学前教育论坛)
步骤1:任务特征分析
步骤3:这些心理机制在该年龄是否具备
步骤2:任务涉及到的心理机制分析
步骤4:确定该任务的适宜性
输入环节
幼儿学习情境
学习故事
输出环节
激活/提取
激活/提取
幼儿教师
瓶颈
已有经验专门知识政策法规
苏小玲,魏勇刚:《中国教育报》2015年9月20日第3版
观察技术分析技术表达技术
儿童观教育观成就观
知识
系统
策略系统
价值系统
自动激活
↵
学习领域
↵
建议模块
学分要求
三年制↵
专科
五年制↵
专科
四年制
本科↵
1.儿童发展与
学习
2.幼儿教育基
础
3.幼儿活动与
指导
↵
↵
↵
↵
儿童发展;幼儿认知与学习;特殊儿
童发展与学习等。
教育发展史略;教育哲学;课程与教
学理论;学前教育原理等。
幼儿游戏与指导;教育活动的设计与
实施;幼儿健康教育与活动指导;幼儿语言教育与活动指导;幼儿社会教育与活动指导;幼儿科学教育与活动指导;幼儿艺术教育与活动指导;0-3岁婴儿的保育与教育;幼儿园教育环境创设;幼儿园教育评价;教育诊断与幼儿心理健康指导等。
幼J|阅细知占答押.幼I阅班绍答
↵
最低必
修学分↵40学分
↵
最低必
修学分↵50学分
4
↵
↵
最低必
修学分↵44学分
政务之窗机构设置新闻没本公报公音统计敢握歌府兴防服务大厅行宝批办事公开项目招南指主后欧业指马
互动平台部长信相收发咨专家答级1征求意见
修现在的位量:甘页)2公开性
信息名称:数育部关于大力推进教问数育课程放革的意见
信息索引:360A10-04-2011-0015-1生成日期:2011-10-08
发文字号:教用[2011]6号信息兴别:数盲绵合管理
内喜概述:为责彻落实数盲规划切要,深化数师教官改革,全国提和卖施(数理数育课程标准(试行))提出意见
教育
教师[2
教育部关于大力推进都
各省、自治区、直绵市数育厅(要),新疆生产建设再风数育局。
一题性信旦化人事任光I数现法概1文献设料
2.课程设置
C佰息公开年度报告
三信息公开目录
信息公开指南
省息公开规定
申请公开
↵
e
七
中
国
CHINA2030
2030年的
中国
联合国教科文组织“教育2030行动框架”
中华人民共和国教育部
MinistryofEducationofthePeoplesRepubllcofChina
世界银行/国务院发展研究中心,2013
国家发改委公布教育改革发展重点任务
今年将研究制订《中国教育现代化2030》
当前位置:首页新闻媒体聚焦
)30年的
学习品质的内涵
幼儿的学习品质
我们的教育选择
今日话题
□1儿童学习品质的主要影响因素:国外研究进展及其启示
黄爽;霍力岩
比较教育研究
□2《3~6岁儿童学习与发展指南》中的学习品质解读
耶超云;魏婷
幼儿教育
□3音乐学习对幼儿学习品质的促进
杨丽珠;方乐乐;许卓娅;沈悦
学前教育研究
□4家庭社会经济地位与儿童学习品质及入学认知准备之间的关系
王宝华;冯晓霞;肖树娟;苍翠
学前教育研究
□5家庭教育投入对儿童早期学业能力的影响:学习品质的中介作用
李燕芳;吕莹
中国特殊教育
□6
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