1.1《氓》课件++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册+.pptx

;此淫妇为人所弃，而自叙其事，以道其悔恨之意也。

——朱熹《诗集传》

《诗经》里最完美的女性，当属那位卫国女子。

——鲍鹏山《第三只眼看诗经》

你认为她是一个怎样的女子？;氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。;总角：

古代未成年人的发型，儿童或少年时代。;诗经;;探究一：从诗中找出女主人公沉迷于爱情的表现？

匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

无原则地妥协

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

失去自我地爱

尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

全然被动地结婚;

拓展：为何让我们倾听这样一个故事?

;;当今社会，这样的悲剧能避免吗?

爱情只是热爱生命的人一生中之分支：求知、见识、创造、勇气、审美……这些与爱情一样重要，而且，怡恰是爱情之外的热情，能够赋予爱情源源不断的信心和活力。强大、独立才能保护自己。

爱情的虚妄，在于它难以长久；而爱情的真实，是它即使瞬间存在过，也是确切的无法替代的幸福。

勇敢面对爱情的所有变化，是对爱情的尊重和热爱。

负心人失去了一个爱自己的人，痴情人失去了一个不爱自己的人，谁才是真正的失败者?;为何让我们倾听这样一个故事?

真正的经典，有穿越时空的魅力，它如此真切地属于一个人,又如此博大地属于每一个人!;本诗哪些艺术手法让人印象深刻?

《诗经》的三种主要表现手法：

?赋者，敷陈其事而直言之也。平铺直叙，排比（叙述、描写）；

?比者，以彼物比此物也。也即“比喻”；

?兴者，先言他物以引起所咏之词也。先言他物，然后引出事物、思想、感情。;赋

东市买骏马，西市买鞍鞯，

南市买辔头，北市买长鞭。

——《木兰诗》;比喻

《国风·卫风·硕人》

硕人其颀，衣锦褧衣。齐侯之子，卫侯之妻。东宫之???，邢侯之姨，谭公维私。

手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

硕人：高大白胖的人，美人。当时以身材高大为美。此指卫庄公夫人庄姜。颀（qí）：修长貌。褧（jiǒng）：妇女出嫁时御风尘用的麻布罩衣，即披风。

私，女子称其姊妹之夫。荑（tí）：白茅之芽。领：颈。蝤蛴（qiúqí）：天牛的幼虫，色白身长。瓠犀（hùxī户西）：瓠瓜子儿，色白，排列整齐。

螓（qín）：似蝉而小，头宽广方正。螓首，形容前额丰满开阔。倩：嘴角间好看的样子。盼：眼珠转动，一说眼儿黑白分明。;比喻

于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽!

用斑鸠贪吃桑套而昏醉比喻女子迷恋爱情而受伤，形象地表现女子的后悔。

桑之未落，其叶沃若。.....桑之落矣，其黄

而陨。

分别用桑叶的润泽和枯黄比喻自己青春貌美、人老珠黄；或者比喻爱意正浓时的幸福美妙，失去爱情时的痛苦凄凉。;兴

委婉表达而造成一种曲折回环之效。

《国风·周南·关雎》

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

……

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

《越人歌》：“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”;《国风·周南·桃夭》

桃之夭夭，灼灼其华。

之子于归，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡其实。

之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。

之子于归，宜其家人。

;[关于“兴”]

诗中哪里用了“兴”的手法?

1.第三章前四句:写桑叶鲜嫩，告诫斑鸠不要贪吃桑葚，引起劝诫女子不要痴情。

2.第四章前两句:写桑叶由嫩绿变为枯黄，引起婚后的不幸。;比、兴含有交叉的部分

桑之未落，其叶沃若。……桑之落矣，其黄而陨。

起兴。引出情变。

;借代、神态描写

乘彼桅垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

用“复关”指代住在那里的氓，表现女子不便名言的心事。肖像描写表现女子望眼欲穿和一片痴心。

复关几句为什么顺序不能调换，有关婚姻，是否结婚能结得成不?

;女