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10.1 不作简单肯定或否定.pptx

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;回顾知识;科学精神:

深刻领会辩证否定观和辩证法的革命批判,树立与时俱进的品质和不断创新的精神。

公共参与遵循辩证否定的基本要求,理解辩证法的革命批判精神,学会运用辩证否定观的批判性思维分析现实问题,不断提高认识事物的能力和创新实践能力。;1.事物内部的肯定方面和否定方面的含义?

2.事物内部的肯定方面和否定方面的辩证关系?

3.事物内部的肯定方面和否定方面的要求?

4.简单肯定或否定的危害?

4.辩证的否定的特点?

5.辩证的否定的要求?

;一、简单肯定或否定的危害;维生素是人和动物维持正常的生理功能不可或缺的微量有机物质,在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。有人由此认定,“补充维生素多多益善”,甚至采信所谓的“维生素疗法”,为预防癌症,治疗高血压、高血脂和动脉硬化等,大剂量地服用维生素,结果导致维生素中毒。

从思维方式看,“补充维生素多多益善”的认识误区,其问题出在哪儿?;一、简单肯定或否定的危害;一、简单肯定或否定的危害;一、简单肯定或否定的危害;一、简单肯定或否定的危害;一、简单肯定或否定的危害;一、简单肯定或否定的危害;辩证否定的丰富内容在“扬弃”这一范畴中得到了恰当的表述。黑格尔认为,“扬弃”既含有取消或舍弃之意,又含有保持或保存之意。这个语词具有积极的和消极的双重意义。因此,我们要把否定的环节、否定的过程既看成是消灭旧事物的环节,又看成是产生新事物的环节;既看成是先前事物与后续事物中断的环节,又看成是后续事物与先前事物连续的环节。;二、坚持辩证的否定观;;正确对待外来文化和传统文化,应该采取下面的态度:

对待外来文化,我们既要反对全盘照搬,又要反对盲目排外,应该批判地吸收,洋为中用;

对待传统文化,我们既要反对文化复古主义,又要反对民族虚无主义,应该

“取其精华,去其糟粕”,批判地继承和弘扬,古为今用。

结合上述材料,谈谈如何坚持辩证的否定观?;二、坚持辩证的否定观;二、坚持辩证的否定观;课堂小结;1、《荀子.劝学》中有语:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”这里包含的辩证思想是()

A.事物的发展是量的持续积累

B.辩证的否定是一事物对另一事物的否定

C.事物的否定是对旧事物的抛弃

D.辩证的否定是事物联系和发展的环节;2、一旦否定方面在事物发展中取得支配地位,事物就会改变自己的根本性质,实现对自身的否定。这说明(???)

①否定方面是促使该事物灭亡的方面

②否定方面消解肯定方面的规定性

③肯定方面与否定方面是统一的

④肯定方面维持着事物的质的规定性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;3、任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。肯定方面是指()

①事物中好的方面

②事物保持自身存在的方面

③促使事物走向灭亡的方面

④肯定这一事物为它自身的方面

A.①②B.②④C.①⑧D.③④;4、孔子曰:“择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话表明()

A.辩证否定是对旧事物的抛弃

B.辩证否定是一事物否定另一事物

C.辩证否定的实质是“扬弃”

D.辩证否定是对新事物的肯定;5、作为新一代蜂窝移动通信技术,5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看,5G是4G的再演进,但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明()

①辩证的否定是先肯定后否定,先保留后克服

②辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节

③辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定

④事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展

A.①③B.②③C.②④D.①④

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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