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教职工文体活动方案范文

为丰富教职工业余生活,增进友谊,增强体质,加强交流,院工会和院团委计划共同____教职工开展迎元旦文体活动,具体方案如下:

一、活动范围。全院教职工均可报名参加。

二、活动项目。本次活动共拟惯蛋比赛、踢毽子比赛两项。

三、活动时间及地点。暂定____月____日,地点另行通知。

四、比赛办法:

1、惯蛋比赛(负责人:王守军陈鹏辉)

本次比赛分报名和比赛两个阶段,教职工以系部、处室为单位自由组队,由系部、处室将报名表于____月____日前统一递交至工会办公室,由工会统一安排比赛次序。

比赛开始____分钟后仍未到场的,以弃权论处。比赛采用分组淘汰制,一局定胜负,进入下一轮比赛。下一轮比赛安排以工作人员点名为准,点名不到的以弃权论处,最后取前____组获优胜奖。

2、踢毽子比赛(负责人:孙玉珍吴良利)

比赛分预赛及决赛两个阶段。

预赛。在一定区域内,连续踢毽子超过____个即可进入决赛,每人最多两次机会。

决赛。在一定区域内,按照连续踢毽子数目进行排序,踢毽子过程中不得用手接或超出规定区域,否则按之前的数目计入成绩,每人最多两次机会,按成绩前____名获优胜奖。

五、相关奖励

每项比赛各取前____名获优胜奖,凡参加活动的教职工均有纪念奖。

【范例】

为丰富广大教职员工校园文化生活,提高教职工身体健康水平,调动教职工健身和工作的积极性,经学校研究,决定开展教职工文体系列活动。具体活动方案如下:

一、活动时间

第12-____周

二、活动地点

学校操场

三、活动项目。篮球比赛、拔河比赛、20ⅹ____米接力比赛共三项,其中拔河、20ⅹ____米接力赛每人至少报一项。

四、活动有关事项:

1、分小组情况:

女队。幼儿园后勤组(邓润盛负责)、小1-____年级(王英娇负责)、小4-____年级(刁金英负责)、七年级(邝佛祥负责)、八年级(骆秀梅负责)、九年级(邓新华负责)。

男队。小学后勤组(魏海辉负责)、七年级(邝佛祥负责)、八年级(骆秀梅负责)、九年级(邓新华负责)。

2、比赛安排:

(1)第____周星期一下午4:30举行20ⅹ____米接力比赛,每组____人,每人跑____米。参加接力赛的教职工“____及其鞋码”于第____周星期五级会后上报骆新民老师,不得推迟。女队:

第一名____分,第二名____分,其他名次____分。

(2)第____周星期二下午4:30举行拔河比赛。参加拔河比赛的教职工“____及其鞋码”于第____周星期五级会后上报骆新民老师,不得推迟。拔河比赛采用淘汰赛,以抽签方式决定对手。女队:

第一名____分,第二名____分,其他名次____分。

(3)第____周星期三到第____周星期五每天下午4。30,课程自行调整。参加篮球比赛的教职工“____及其服装码数、鞋码”于第____周星期五级会后上报骆新民老师,不得推迟。篮球比赛男队采用单循环进行,女队先抽签分组单循环比赛,后交叉淘汰比赛。胜方积分____分,负方得____分。其他见比赛规程。

3、三项比赛积分累计决定各组团体名次,奖励方案另定。

4、各组的负责人应安排各项组长(____及____号码于第____周星期五级会后上报骆新民老师,不得推迟),负责参赛队员的召集、准备活动、安全等工作。

五、其他要求:

1、活动期间教职工要积极参与,依时参加,无重要事情不得请假。

2、各级下班领导必须参加其中一个项目。

3、未尽事宜另行通知。

教职工文体活动方案范文(二)

一、活动目的

为了丰富广大教师的校园生活,营造健康文明、积极向上的校园氛围,增强小路口镇邓庄小学教师间的凝聚力和合作意识,使教师们的身心得到健康发展。学校工会准备在元旦来临之际,举办在职教职工文体活动。

二、活动时间

和地点:

初步定于____年____月____日,学校操场及篮球场。

三、参加对象

全体在职教职工(遵照自愿原则)。

四、项目名称

(一)《托球赛跑》

器械:乒乓球拍、乒乓球若干

参加人数:自愿报名的教职工

比赛规则:

1、比赛距离。起点和终点之间距离____米。

2、参赛人员单手持乒乓球拍托着乒乓球,从起点出发前行,到终点结束。

3、按规则要求最短时间完成比赛的人员获第一名,按完成时间依次排名次。

4、在跑动的过程中,参赛人员一旦出现掉球,视为比赛结束。

(二)《跳绳比赛》

器械:单人跳绳若干

参赛人数:自愿报名的教职工

比赛规则:

1、比赛时间。限时____分钟。

2、按规则要求最短时间完成比赛的人员获第一名,按完成时间依次排名次。

3、在比赛当中如中断,在限定时间内可以继续跳,跳的个数连续计算。

(三)《袋鼠跳比赛》

器械:跳带若干

参赛人数:自愿报名的教职工

比赛规则:

1、比赛距离要求。起点和终点之间距

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