工作计划 [学困生辅导计划及措施]一年级学困生辅导计划三篇.pdfVIP

[学困生辅导计划及措施一年级学困生辅导计划三篇]

[学困生辅导计划及措施]一年级学困生辅导

计划三篇

由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智

力的高低、能力的高低、社交际能力的强弱等，都是学生在各个方

面存在着各自的优势和缺点。因此我们教师就要去帮助那些优秀的学

生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本

学期学生辅导计划：

一、学情分析：我采取抓两头，带中间的方式，力求做好学优

生、学困生的辅导的工作。

二、辅导措施：

一学优生：)

1、鼓励优秀生的自主学习。优秀生的基础较好，思维活跃，在

课堂上表现较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合，

他们遇到的问题和困难，有时也现一些错误。要经常给予鼓励和

肯定。培养他们大胆实践，不怕错，增强信心。

2、鼓励学生质疑。我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地

对问题提不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养

他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提的问题，从而学

或引导学生提重难点问题，提创造性问题。组织成绩好的学生在

课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，适当作一

些指导。

3、在教学中渗透课外的知识。成绩好的学生，有一定的学习基

[学困生辅导计划及措施一年级学困生辅导计划三篇]

础和学习能力，不满足于课内的知识，对掌握课外的知识表现极大

的兴趣和积极性。根据他们这一特点，教学时适当插入相关的课外知

识，并与课内知识融贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时，扩

大知识面。尽量满足优秀生的求知欲望。

4、在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛。设置一些有深度

的问题，让学生在讨论中探究，鼓励优秀生解答难题。此时，采用分

小组竞赛的形式，安排优秀生做组长，发挥他们的作用。

二、学困生：

1、课外辅导。一有时间就叫他们了解课堂知识掌握怎么样?

2、发挥优生的优势，利用一帮一帮助他们在学校里，介绍方

法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带

差。

3、课堂上创造机让学困生多表现，让他们多动脑，动口，动

手，体验数学学习不仅仅是在进行简单的字词句段，使他们爱上数学。

4、对学困生实施多做多练措施让他们牢固掌握基础知识。;

5、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励

其继续进取，让他们体验成功感。

6、充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们

朝正确方向发展改善他们学习情况，提高学习成绩对他们可以适当;;

放宽一些学习要求：如在该卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们

的成绩作业要求也可以分层，尽量简单好做。;

7、成立一个学困生小班，推选组长之类的干部，进行组内比

[学困生辅导计划及措施一年级学困生辅导计划三篇]

赛，形成良好的竞争意识，促进学习的有效发展。让学生在心里建立

要学习的意识。

8、及时与家长联系，协助解决学困生的学习问题。

9、利用整理课、课后辅导等时间，对学困生进行个别辅导。

10、定期做好家访，及进了解学困生的学习和思想状况，努力形

成学校、家庭教育的合力，切中时机，传情报、送喜报促进学困

生的转化。

三、需要注意的问题：

1、必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。

尽可能耗费最少的必要时间和必要的精力。

2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共

同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。一

年级学困生辅导计划二

一个班集体，难免有一些学习基础较差的学生。我们不能选择

适合