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四年级信息科技第一单元:泛在的数据
第1课身边的数据
数据无处不在
(例如唐诗、天气预报、体质数据、测温数据、网页浏览记录等)
数据影响生活,衣食住行离不开数据。
大数据的特点:数量大、类型多
(大数据:政府人口普查数据、浏览器上的有哪些信誉好的足球投注网站浏览记录、购物平台购买记录等)
第2课多样的数据
数据的形式:数字、文本、图片、音频、视频
存储介质
古代:甲骨、竹简
现代:磁带、光盘、软盘、U盘、移动硬盘、云存储
第3课数据的价值
数据的价值:使用数据,可以更好的了解事物发生的原因,掌握规律,做出决策。
(例如甲骨文上的符号、教科书中的鸟类图片、指纹,承载不同的数据价值)
数据的应用:相同的数据,对于不同的人,具有不同的作用。
第4课数据的安全
生活中的数据安全问题:淘汰的手机、购物的社交软件、拆下来的快递包装、快递面单、APP、宣传中介
影响数据安全的主要因素:设备损坏、操作失误、计算机病毒、数据窃取
第二单元:数据证明观点
第5课数据获取
1.数据获取的方法:现场记录、问卷调查、网络获取、设备采集
2.问卷调查收集数据:设计—制作—开展(调查问卷)
第6课数据整理
1.电子表格软件:Excel电子表格、WPS表格、Numbers
(由选项卡、功能区、行标、列宽、工作区、单元格、名称框等组成)
2.制作汇总表:输入标题、输入内容选项
整理并复制数据:增加、删除、合并等Excel操作。
复制:Ctrl+C
粘贴:Ctrl+V
第7课数据计算
数据求和:Excel自动求和功能、SUM函数、“+”单元格功能
平均数计算:用公式计算、AVERAGE函数、“/”功能
自动填充:单元格右下角黑色方块(填充柄)
设置数值格式:设置单元格格式
第8课图表呈现
常见图表:柱形图、条形图、折线图
如果制作图标区域不连续,可以用Ctrl键完成
修改图表:标题、样式、数据标签等
第9课数据解读与分析
图表解读
数据分析报告:标题、作者、研究目的、数据分析、结论与建议
第3单元身边的编码
第10课从数据到编码
有规律的数据:通过编码,可以让数据又规律
编码:按照约定的规则进行的规范性描述。常用数字、字母、文字等编码类型
常见的编码:班牌号、身份证号、车牌号、手机号、二维码、条形码
第11课有序的世界
编码的目的:建立唯一标识。能够按照约定的规则,表示现实世界与数字世界的人和物,实现精准管理。、
编码的作用:通过建立唯一标识,实现精准管理
(例如:通过图书馆编码查询图书信息,通过药品溯源码查询药品信息、自动取件快递柜、取件码)
第12课编码长度与信息量
编码中存在信息,不同长度编码的信息量存在差异。
信息量:信息的规模。
编码长度:编码位数
编码长度越长,信息量越大。
第13课数据有关联
编码可以建立数据的内在联系,多个数据可以通过同一编码产生关联。
身边的数据往往相互联系,数字世界数据存在关联。
借助编码唯一标识功能,可建立数据间内在联系。
第14课编码规则的制订
准备编码的数据:统计物品名称、位置、分类、数量等信息。
指定编码规则:数据编码后应简介明了、便于传递、交流。
编码方式:文字、符号、手势、灯光、图片等。
第15课编码的验证与优化
编码实践:物品、编码规则、编码长度
编码有效性:数据经过编码、传递、解码等操作后,能否被准确接收,是检验编码效率的标准。
数据传输
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