《圆的整理和复习》-完整版PPT课件.pptx

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圆的整理复习;1.进一步理解圆的直径、半径、周长、面积的意义,理解圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴;能正确地求圆的周长和面积。能运用圆周长、面积等知识解决有关实际问题。

2.引导同学们回顾圆面积的推导过程,进一步体会转化的思想,发展同学们的思维能力,通过解决一些实际问题,培养同学们运用所学知识解决问题的能力。

;;一、填空

1、通过(),并且两端都在()的线段叫做直径,连接()和()任意一点之间的线段叫做半径。;2、围成圆的()线的长叫做圆的周长。;5、画圆时,圆规两脚间的距离就是圆的(),如果圆规两脚间的距离是3厘米,画出的圆的直径是()厘米,半径是()厘米。;求圆的半径r;求圆的半径d;判断:

1、所有的半径都相等,所有的直径都相等。()

2、从圆内到圆上任意一点的线段叫做半径。()

3、圆的周长都是它直径的3.14倍。()

4、大圆的直径是小圆直径的2倍,所以大圆圆周率是小圆圆周率的2倍。();5、如果两个圆的周长相等,那么这两个圆的半径和直径的长度也一定相等。()

6、半圆形的周长是圆周长的一半。()

7、圆的周长缩小3倍,面积也缩小3倍。();一个圆的直径扩大4倍,它的半径(),周长(),面积()。;1、要画一个周长是18.84厘米的圆,圆规两脚之间的距离应取多少厘米?;2、一个圆形木板,直径是2米,它的周长和面积各是多少?

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