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重庆实验外国语学校2022—2023学年度(上)期末定时检测
初一数学
(满分100分,60分钟完成)
一.选择题(共12小题,每题4分,共48分)
1.比较实数0,,2,的大小,其中最小的实数为()
A.0 B. C.2 D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用正数大于0,0大于负数,两个负数比较大小,绝对值大的反而小进行比较即可.
【详解】解:∵,
故选:B.
【点睛】本题考查了实数的大小比较,掌握比较的方法是解题的关键.
2.估计的值在()
A.3和4之间 B.4和5之间 C.5和6之间 D.6和7之间
【答案】C
【解析】
分析】利用进行判断即可.
【详解】解:∵,
∴,
故选:C.
【点睛】本题考查了一个数的算术平方根的估值,解题关键是掌握估值方法,即确定它的整数部分.
3.下列说法错误的是()
A.一枚硬币在光滑桌面上快速旋转,像形成一个球,用“面动成体”来解释
B.流星划过天空时留下一道明亮的光线,用“线动成面”来解释
C.把弯曲的公路改直,就能缩短路程,用“两点之间线段最短”来解释
D.将一根细木条固定在墙上,至少需要两个钉子,用“两点确定一条直线”来解释
【答案】B
【解析】
【分析】根据点、线、面、体的关系以及两点之间线段最短,两点确定一条直线逐项分析判断即可.
【详解】解:A.一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转,像形成一个球,用“面动成体”来解释,本选项说法正确,不符合题意;
B.流星划过天空时留下一道明亮的光线,用“点动成线”来解释,故本选项说法错误,符合题意;
C.把弯曲的公路改直,就能缩短路程,用“两点之间线段最短”来解释,本选项说法正确,不符合题意;
D.将一根细木条固定在墙上,至少需要两个钉子,用“两点确定一条直线”来解释,本选项说法正确,不符合题意;
故选:B.
【点睛】本题考查了点、线、面、体的关系以及两点之间线段最短,两点确定一条直线,掌握以上知识是解题的关键.
4.下列各组数中,相等的一组是()
A.与 B.与
C.与 D.与
【答案】C
【解析】
【分析】根据有理数的乘方的定义,绝对值的性质对各选项分别计算,然后利用排除法求解.
【详解】解:A、-|-1|=-1,-(-1)=1,-(-1)≠-|-1|,故本选项错误;
B、(-3)2=9,-32=-9,9≠-9,故本选项错误;
C、(-4)3=-64,-43=-64,(-4)3=-43,故本选项正确;
D、,,,故本选项错误.
故选:C.
【点睛】本题考查了绝对值、有理数的乘方.解题的关键是掌握有理数的乘方运算法则,要注意-43与(-4)3的区别.
5.下列说法不正确的是()
A.的平方根是 B.是的一个平方根
C.的算术平方根是0.4 D.的立方根是
【答案】D
【解析】
【分析】根据平方根的意义、算术平方根的意义、立方根的意义,判断即可;
【详解】解:A.的平方根是,选项正确,不符合题意;
B.是的一个平方根,选项正确,不符合题意;
C.的算术平方根是,选项正确,不符合题意;
D.的立方根是,选项错误,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题主要考查的是平方根、算术平方根的性质,熟练掌握平方根、算术平方根的性质是解题的关键.
6.下列运用等式的性质对等式进行的变形中,错误的是()
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【解析】
【分析】利用等式的性质依次判断即可.
【详解】解:A、根据等式的性质1,可以判断该选项正确,不符合题意;
B、根据等式的性质2,可以判断该选项正确,不符合题意;
C、根据等式的性质2,两边同时乘以,结果仍相等,可以判断该选项正确,不符合题意;
D、根据等式性质2,两边同时除以同一个不为0的数,结果仍相等,由于的值不确定,可以判断该选项错误,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了等式的性质,解题关键是牢记等式的两个性质:“等式性质1:等式两边同时加上或减去同一个数或式子,结果仍相等;等式性质2:等式两边同时乘或除以同一个数(除数不为0),结果仍相等”.
7.如果代数式的值是7,那么代数式的值等于()
A.8 B.3 C.1 D.
【答案】C
【解析】
【分析】先求出,再将值整体代入到所求代数式中即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴原式=,
故选:C.
【点睛】本题考查了代数式求解,解题关键是整体代入法的应用.
8.已知、、都是实数,若,则的值等于()
A.1 B. C.2 D.
【答案】C
【解析】
【分析】先利用算术平方根的非负性、绝对值的非负性、平方的非负性求出的值,再代入所求代数式中即可.
【详解】解:∵,
∴,,,
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