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;一、适度的含义;一、适度的含义;一、适度的含义;一、适度的含义;一、适度的含义;案例分析;二、掌握适度原则;二、掌握适度原则;二、掌握适度原则;二、掌握适度原则;二、掌握适度原则;二、掌握适度原则;二、掌握适度原则;方法论1:以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
方法论2:遵循适度原则
把握好“分寸”,防止过犹不及,不极端化
需要“得中”,积极地认识和推动事物发展到最佳的状态
不限于“得中”,积极创造条件,促成事物质变;把握适度原则;1.工信部向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电发放5G商用牌照,我国正式进入5G商用阶段。我国移动通信产业历经“2G跟随、3G突破”,实现“4G同步、5G引领”的历史性跨越。并且科技部会同相关部门组织召开了6G技术研发工作启动会。这表明()
①事物总处于持续的渐进变化发展中
②持续量的积累必然推动事物的发展
③遵循适度原则并不是被动地适应事物的存在状态??
④我们要积极促成事物的质变,使其达到我们所期望的存在状态
A.①②?????B.①③??????C.②④??????D.③④;2、心理学中有很多倒U型曲线,例如,当你试图说服一个人,说服次数与说服效果之间的关系如图所示,这体现了
A.说服效果不好时,需要不断增加说服次数
B.量变必然引起质变,在说服中需要把握好频率
C.说服次数过少和过多时,效果水平都比较低,要坚持适度原则
D.防止“过”和“不及”就能够让我们的人际交往事半功倍;3.“小满田塍寻草药,农闲莫问动三车。”小满是中国二十四节气中第八个节气,与大暑小暑、大雪小雪、大寒小寒等不同,二十四节气中并无大满这个节气,这与中国传统文化讲“中庸”之道,忌讳“太满”“大满”,认为“物盈则倾”“物极必反”的观点相一致。这启示我们要(????)
①坚持量的积累,促进事物的飞跃性发展
②创造条件促使矛盾斗争性向同一性转化
③处理好事物发展过程中连续性和间断性的关系,把握适度原则
④注意质变的节点,防止不利的质变发生
A.①② B.②③ C.①④ D.③④;4.心理学研究指出,适度焦虑是健康的,可以帮助提高效率。完全不焦虑唤醒不了身体的兴奋状态,难以发挥最佳水平。但如果焦虑严重,则会降低效率,对生活和学习造成负面影响。从辩证思维角度看,下列选项与之相一致的是(???)
A.近朱者赤,近墨者黑
B.学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进
C.锲而不舍,金石可镂
D.水至清则无鱼,人至察则无徒
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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