9.4 全民守法 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

全面依法治国的基本要求科学立法严格执法公正司法全民守法第九课在推进法治中国建设的进程中，这四个方面密切联系，相辅相成，缺一不可。前提关键防线、保障基础有立法权的机关执法机关（主要是行政机关）司法机关公民

第九课全面推进依法治国的基本要求9.4全民守法

校园应该是“最安全、最阳光”的地方但即使是社会法治愈发完善的今天，校园欺凌现象仍然存在……为什么会出现校园欺凌的现象？你遭遇过校园欺凌吗？你是怎么处理的呢？我们应该怎么正确处理呢？

骂《未成年人保护法》认为学生欺凌是学生一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。打架、斗殴打损坏书本衣物等毁恐吓、威胁、逼迫受害者吓传播谣言人身攻击传辱骂、中伤讥讽、贬抑知识拓展

《民法典》规定：任何个人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权、言论自由权等，若被侵权，受害人有权请求侵权人承担民事责任、行政处罚或刑事处罚。行使言论自由权利时应该遵守以下义务：1.不得利用言论自由从事危害国家安全的活动；2.不得利用言论自由诬告、陷害其他公民；3.不得利用言论自由侮辱、诽谤、诋毁其他公民；4.不得利用言论自由侵犯其他公民的合法的权益(名誉)。知识拓展

1、从个体角度：学生的法治意识淡薄；2、从学校角度：依法治校没有落实3、从社会角度：全民守法的氛围没有完全形成；为什么会出现校园欺凌的问题？

是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。1.全民守法的含义一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。——法国思想家卢梭一、全民守法的内涵

2、全民守法的原因建设法治中国，必须推动全民守法。（必要性）有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（重要性）（1）全民守法要求依法行使权利。全民守法（2）全民守法要求依法履行义务。（3）全民守法意味着依法维护自身的正当权益。3.全民守法的要求（表现）

不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（1）依法行使权利3.全民守法的要求（表现）

权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径；公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体；权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。（2）依法履行义务3.全民守法的要求（表现）坚持权利和义务统一的原则。依法行使权利和履行义务。权利和义务的关系：不可分离在我国，公民的权利和义务是统一的。启示：

注意：权利与义务的关系权利和义务是统一的（）没有无义务的权利，也没有无权利的义务（）权利和义务是均等的、同等的、一样的（）先享受权利，后履行义务（）义务可以放弃（）

当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。（3）依法维护自己的正当权益。3.全民守法的要求（表现）何解决校园欺凌的问题？增强全民法治观念加强公民道德建设积极投身依法治国实践学校利用校园广播、黑板报、宣传栏、电子屏幕、公众号、宣传语进行广泛宣传社区、村委、学校组织家长学习家庭教育法，开展亲子教育讲座推进中华优秀传统文化和社会主义核心价值观进课堂，培养良好品德和思想道德新闻媒体加大播放《国学》、《最美少年》、《感动中国》等题材的电视电影节目加强管理，发现校园欺凌行为严肃处理，设立举报箱开设心理课程，利用心理咨询室开展学生心理咨询和疏导组织学生参加校园欺凌主题的演讲比赛、辩论赛、手抄报、情景剧比赛等学校举办运动会、艺术节、徒步活动、联谊赛等活动，增进友谊，释放压力

具体怎么做？1、推进全民守法，要着力增强全民法治观念（观念上）对政府有何具体要求？具体要求：坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。二、推进全民守法

2、推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。（行动上）二、推进全民守法具体怎么做？3、推进全民守法，要不断加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴。（道德上）对政府有何具体要求？具体要求：弘扬中华