《马说》复习课件.ppt.pptx

;挑战第一关：;;这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求重用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。;读准字音：;挑战第三关：;挑战第四关：;祇辱于奴隶人之手

骈死于槽枥之间

不以千里称也

一食或尽粟一石

是马也

且欲与常马等不可得

安求其能千里也

策之不以其道

鸣之而不能通其意

执策而临之;策之不以其道

执策而临之;才美不外见;句子翻译：;句子翻译：;挑战第五关：;本文以“说”为文体，各用一句话概括每一段说了些什么内容？

第一段：伯乐对千里马的决定作用。

第二段：分析千里马被埋没的原因,进一步说明千里马没有遇到伯乐，无法施展才华。

第三段：提出主旨——不是天下无千里马，而是不识马。

;2、全文的主旨句是什么？;6、“食马者”以“知马者”身份发出的叹息是：;挑战第六关：;;挑战第七关：;1、结合全文，谈谈成为“千里马”的必要条件是什么？;在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？你认为呢？;挑战第八关：;马不停蹄马首是瞻一马平川走马观花

快马加鞭老马识途万马奔腾一马当先

汗马功劳走马上任天马行空人仰马翻

兵强马壮蛛丝马迹车水马龙牛头马面

兵荒马乱牛高马大心猿意马指鹿为马

招兵买马悬崖勒马塞翁买马单枪匹马;祝福中考;阅读下面两个语段，回答问题。

【甲】马之千里者……安求其能千里也。

【乙】臣1有二马，故常奇之。日2啖3刍4（chú草）豆至数升，饮泉一斛(hú)5，然非清洁6,则宁饿死不受7，介（披上）胄（zhòu）8而驰，其初若不甚疾。比9行百余里，始振鬣长鸣，奋10迅示骏，自午11至酉12，犹可二百里；褫(chǐ解除，脱下)13鞍甲而不息14、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟15取，力裕16而不求逞17，致远18之材也。

注释：1臣：我，岳飞自称。2日：每天。3啖：吃。4刍：chú，草。5斛：hú，古代十斗为一斛。6精洁：精美的食物。7不受：不吃。8介胄：介，披上；胄，战甲。介胄，披上战甲。9比：等到。10奋：振作精神。11午：午时，相当于今上午十一时至下午一时。12酉：酉时，相当于今下午五时至七时。13褫：chǐ，解，脱。14息：气喘。15苟：gǒu，轻易。16裕：充足。17逞：逞能18致远：能走远路。

1、解释下列红色字在文中的意思

食马者是马也故常奇之日啖刍豆至数斗

2、翻译下列句子

（1）安求其能千里也

（2）介胄而驰，其初若不甚疾。

3、这两段文字表面谈马，实际论述的是什么？他们阐述了一个什么哲理？

;1、用原文填空：

（1）本文的中心论点是：，。

（2）表现千里马的悲惨遭遇的句子是：

，，。

（3）千里马被埋没的根本原因是：。

（4）千里马被埋没的直接原是：，，。

（5）能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的句子是：

，，。

（6）写千里马有异于常马的特征的句子是：。

（7）点明主旨的句子：。;2、根据课文内容回答问题：

（1）有一位名人曾说过“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”，由此我们可想到《马说》中的一句话：?????????????，????????????????。

（2）《马说》通过的写法，文中“千里马”喻指，“伯乐”喻指而将愚妄浅薄的封建统治者比作，借，的故事，表达了对封建统治者的强烈愤慨。抒发了作者的愤懑之情。