- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
5.4环境因素参与调节植物的生命活动教学设计2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修一
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课的内容来自人教版选择性必修一的第五章第四节,主要包括环境因素对植物生命活动的调节。具体内容包括光对植物生命活动的调节、温度对植物生命活动的调节、水对植物生命活动的调节以及土壤对植物生命活动的调节。
核心素养目标
1.培养学生的生命观念,使学生理解环境因素对植物生命活动的重要调节作用,形成生态平衡的概念。
2.培养学生科学探究的能力,通过实验和观察,使学生掌握环境因素对植物生命活动的影响,并能够运用所学知识分析和解决实际问题。
3.培养学生社会责任感和环保意识,使学生了解人类活动对环境的影响,关注植物生长环境问题,积极参与环境保护和生态文明建设。
4.培养学生的实践能力,通过实地考察和实验操作,使学生能够运用所学知识解决实际问题,提高学生的实践技能。
教学难点与重点
1.教学重点:
-理解环境因素对植物生命活动的重要调节作用,掌握光、温度、水、土壤等环境因素对植物生命活动的具体影响。
-掌握植物生长调节剂的种类、作用机制和应用,了解其在农业生产中的重要意义。
-理解植物生长环境对植物生命活动的影响,能够分析实际生产中植物生长环境的问题并提出解决措施。
2.教学难点:
-理解光对植物生命活动的调节作用,包括光周期对植物生长发育的影响,以及光合作用和暗呼吸的调控机制。
-掌握温度对植物生命活动的调节作用,包括温度对植物生长发育的影响,以及温度对植物激素合成和代谢的影响。
-理解水对植物生命活动的调节作用,包括水分对植物生长发育的影响,以及水分对植物激素合成和代谢的影响。
-掌握土壤对植物生命活动的调节作用,包括土壤肥力对植物生长发育的影响,以及土壤酸碱度对植物生长的调节作用。
-理解植物生长调节剂的种类、作用机制和应用,能够运用所学知识分析和解决实际问题。
-理解植物生长环境对植物生命活动的影响,能够分析实际生产中植物生长环境的问题并提出解决措施。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,包括人教版选择性必修一的第五章第四节“环境因素参与调节植物的生命活动”相关内容。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以直观地展示光、温度、水、土壤等环境因素对植物生命活动的影响,以及植物生长调节剂的作用机制和应用。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。准备实验器材,如植物生长灯、温度计、水分测量仪、土壤pH计等,以便学生通过实验探究环境因素对植物生命活动的影响。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。将学生分成若干小组,每组配备相应的实验器材和资料,以便于学生进行小组讨论和实验操作。
5.网络资源:为学生提供相关网络资源,如学术论文、科普文章、在线实验模拟等,以便学生课后进行深入学习和拓展知识。
6.教师备课:教师提前备课,熟悉教材内容,掌握实验操作步骤,确保教学过程中能够准确、清晰地讲解知识点,引导学生进行有效的学习和讨论。
7.教学软件:准备教学软件,如PowerPoint、Flash等,用于制作精美的课件,展示教学内容和实验过程,提高学生的学习兴趣和参与度。
8.教学指导书:准备教学指导书,以便于教师在教学过程中查阅资料,解答学生的问题,确保教学顺利进行。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕光、温度、水、土壤等环境因素对植物生命活动的影响,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解环境因素对植物生命活动的影响。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解环境因素对植物生命活动的影响,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出环境因素对植物生命活动的影响,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解光、温度、水、土壤等环境因素对植物生
您可能关注的文档
- 3.4蛋白质工程的原理和应用(教学设计)-2023-2024学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.docx
- 人教版五年级上册班级音乐会3教案.docx
- 人教版历史与社会八年级下第八单元第一课第一目第二次鸦片战争与太平天国运动教学设计.docx
- 第5课 自动避障机器人(第2课时)教案.docx
- 湘艺版音乐九上第六单元《乡村路,带我回家》教案.docx
- 《4 用旧筷子制作防烫锅垫》(教学设计) 人教版劳动教育五年级下册.docx
- 浙教版小学劳动五年级上册教学计划、教学设计及教学总结.docx
- 《语文园地七:看图写话》(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级上册.docx
- 【单元整体教学设计】Unit 4 Then and now PB Lets talk 教案.docx
- 22《手指》教学设计 2023-2024学年部编版语文五年级下册.docx
文档评论(0)