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?大班上主题科学教案
一、主题活动：探索水的神奇
1.目标：
让幼儿体验探索水的乐趣，培养幼儿对科学的兴趣。
让幼儿了解水的三态变化，知道水的特点。
培养幼儿的观察、操作、比较能力，发展幼儿的思维能力。
2.重点：
让幼儿在各种活动中感知水的三态变化。
3.难点：
让幼儿通过实验、观察、操作等活动，理解水的三态变化过程。
4.准备：
每个活动室准备一个水槽、一些冰块、一些热水、一些盐。
5.过程：
教师出示冰块，让幼儿观察冰块的特点，引导幼儿发现冰块慢慢融化成水的过程。
教师出示热水，让幼儿观察热水蒸发成水蒸气的过程。
教师出示盐，让幼儿观察盐水结晶的过程。
二、主题活动：认识天气
1.目标：
让幼儿了解天气的基本概念，知道天气的变化。
培养幼儿的观察、比较、分析能力，发展幼儿的思维能力。
培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。
2.重点：
让幼儿了解天气的基本概念，知道天气的变化。
3.难点：
让幼儿通过观察、比较、分析等活动，理解天气的变化原因。
4.准备：
每个活动室准备一个天气展示板，展示各种天气现象的图片。
5.过程：
教师向幼儿介绍天气的基本概念，让幼儿认识晴天、阴天、雨天、雪天等天气现象。
教师引导幼儿观察展示板上的图片，让幼儿通过比较、分析，理解天气的变化原因。
教师组织幼儿进行团队合作游戏，让幼儿在游戏中体验天气的变化。
三、主题活动：探索声音的奥秘
1.目标：
让幼儿了解声音的产生，知道声音的传播方式。
培养幼儿的观察、操作、比较能力，发展幼儿的思维能力。
培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。
2.重点：
让幼儿了解声音的产生，知道声音的传播方式。
3.难点：
让幼儿通过实验、观察、操作等活动，理解声音的传播原理。
4.准备：
每个活动室准备一些气球、一些木棒、一些纸杯。
5.过程：
教师向幼儿介绍声音的产生，让幼儿知道声音是由物体的振动产生的。
教师引导幼儿进行实验，让幼儿通过操作、观察，了解声音的传播原理。
教师组织幼儿进行团队合作游戏，让幼儿在游戏中体验声音的传播。
四、主题活动：认识地球
1.目标：
让幼儿了解地球的基本知识，知道地球的特点。
培养幼儿的观察、比较、分析能力，发展幼儿的思维能力。
培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。
2.重点：
让幼儿了解地球的基本知识，知道地球的特点。
3.难点：
让幼儿通过观察、比较、分析等活动，理解地球的特点。
4.准备：
每个活动室准备一个地球仪，一些地球图片。
5.过程：
教师向幼儿介绍地球的基本知识，让幼儿认识地球的形状、地球的自转和公转等。
教师引导幼儿观察地球仪和地球图片，让幼儿通过比较、分析，理解地球的特点。
教师组织幼儿进行团队合作游戏，让幼儿在游戏中体验地球的自转和公转。
五、主题活动：探索光的传播
1.目标：
让幼儿了解光的传播原理，知道光的特点。
培养幼儿的观察、操作、比较能力，发展幼儿的思维能力。
培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。
2.重点：
让幼儿了解光的传播原理，知道光的特点。
3.难点：
让幼儿通过实验、观察、操作等活动，理解光的传播原理。
4.准备：
每个活动室准备一些手电筒、一些障碍物、一些白色屏幕。
5.过程：
教师向幼儿介绍光的传播原理，让幼儿知道光是由光源发出的，沿着直线传播的。
教师引导幼儿进行实验，让幼儿通过操作、观察，了解光的传播原理。
教师组织幼儿进行团队合作游戏，让幼儿在游戏中体验
六、主题活动：种植与生长
1.目标：
让幼儿了解植物的生长过程，培养幼儿对生物学的兴趣。
培养幼儿的观察、记录和表达能力。
教育幼儿热爱大自然，培养环保意识。
2.重点：
观察植物的生长变化。
3.难点：
理解植物生长的基本需求。
4.准备：
盆栽植物、种子、种植工具、观察记录表。
5.过程：
教师带幼儿观察盆栽植物，讲解植物的生长过程。
幼儿动手种植种子，观察并记录植物的生长变化。
教师引导幼儿讨论植物生长所需的水、阳光和土壤。
七、主题活动：简单的机械
1.目标：
让幼儿认识简单的机械结构，培养幼儿的逻辑思维。
培养幼儿的动手操作能力和问题解决能力。
2.重点：
认识滑轮、杠杆等简单机械。
3.难点：
理解简单机械的工作原理。
4.准备：
滑轮组、杠杆、玩具车等。
5.过程：
教师展示滑轮和杠杆，讲解其工作原理。
幼儿动手操作玩具车等，观察简单机械的作用。
教师引导幼儿进行小实验，探索机械的优缺点。
八、主题活动：磁性的秘密
1.目标：
让幼儿了解磁性的基本知识，培养幼儿的探究兴趣。
培养幼儿的观察、操作和实验能力。
2.重点：
认识磁铁的性质和磁性的作用。
3.难点：
理解磁铁的同极相斥、异极相吸的原理。
4.准备：
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