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R五年级上册28*毛主席在花山我会认碾米簸箕俺们吱吱一筒炊事员沏茶瓷碗旮旯舀水笤帚niǎnbòjīǎnzhītǒnɡchuīqīcíyǎotiáoɡālá朗读课文,想一想:这篇课文主要讲了什么内容?主要讲毛泽东在花山关心群众的三件事:请群众回来碾米给群众沏茶喝帮母女俩推碾子一天早晨,毛主席正在看地图,忽然抬起头,问警卫员:“昨天这个时候,门口花椒树下的碾子有碾米声,现在又到了碾米的时候,怎么没动静了呢?”语言描写细心真正关心人民群众,心里时刻装着群众。“这怎么行?”他严肃地说,“这会影响群众吃饭的……就会耽误一半人的正常吃饭。”语言描写神态描写动作描写体现了毛主席体察民情,热爱人民群众,关心人民群众,把人民群众的利益放在第一位。毛主席是如何处理“碾米”事件的?毛主席很细心,没有听到门口的碾米声,就过问了这件事,并让警卫员尽快把乡亲们请到花椒树下碾米。毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水?他是怎样说服警卫员的?你想过没有?我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。革命必须依靠群众的支持反过来讲,我们进行的斗争,也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看,你是把我摆在特殊位置上了。我们进行的斗争,也正是为了全国的老百姓不能把自己摆在特殊的位置上从毛主席让警卫员给群众送茶水这件事可以看出主席怎样的品质?体贴群众爱护群众平易近人心系百姓毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里……毛主席推碾子还挺在行,一边推,一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。深入群众和群众打成一片一位老人细细端详着毛主席,说:“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?”文章的结尾有着怎样的深意?这句话意味深长,表面是说由于毛泽东当时在花山,没有公开自己的身份。深层来讲,说明毛主席及其领导的革命队伍已经和人民群众打成了一片,已经深入人心了。总写——夜以继日为解放全中国的事业操劳着分写心系群众平易近人毛主席在花山板书设计请乡亲们回来碾米送茶水给乡亲们喝和群众交谈并帮群众碾米本文记叙了毛主席1948年春夏之交在花山村关心群众碾米、给碾米群众送茶水、帮助群众推碾子三件事,表现了毛主席热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀。课文小结【形容工作忙碌的词语】疲于奔命日理万机席不暇暖行色匆匆披星戴月夜以继日拓展延伸毛主席和儿童毛主席在1964年毛主席在庐山毛主席在书房毛主席在散步毛主席在天安门城楼上毛主席和科学家钱学森交谈1.搜集有关毛泽东的小故事,同学之间讲一讲。2.想一想,你身边所熟悉的人都有什么值得你学习的地方,试着把它写下来。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
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