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中考古诗文复习之
——《陋室铭》
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复习目标:
1、熟练背诵、默写课文;
2、掌握本课重点文言实词、虚词,重点句子的翻译;
3、学习本文托物言志的写法,把握文章内容及作者的思想感情。
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刘禹锡:
字梦得,河南洛阳人。唐朝时期大臣、文学家、哲学家,有“诗豪”之称。为人乐观旷达,屡遭贬谪依然斗志昂扬。诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”,并与白居易合称“刘白”。
留下《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。我们学过他的《酬乐天扬州初逢席上见赠》
铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。
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读背课文,牢记字形
1.斯是陋室,__________。
2.无丝竹之乱耳,______________。
3.__________,草色入帘青。
4.南阳诸葛庐,______________。
惟吾德馨
无案牍之劳形
苔痕上阶绿
西蜀子云亭
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梳理文意
结合课下注释,翻译全文,注意重点文言词语的解释。
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山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
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探究内容析情感
1.作者对陋室是从哪几个方面进行描写的?体现出陋室怎样的特点?
从居室环境、交往人物、日常生活三个方面来进行描写。
陋室特征:雅!
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探究内容析情感
2.作者以什么引出陋室?运用了什么修辞?
运用类比引出陋室,以“山”“水”起笔,用“山水”比喻“陋室”,用“仙”“龙”比喻自己,以虚衬实,既引出陋室,也引出主旨句“惟吾德馨”,表明室主人有高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活态度。
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探究内容析情感
3.这种借他物来表明心迹的手法叫什么?
托物言志。
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探究内容析情感
4.本文写陋室来抒发情感态度,为什么要写诸葛庐和子云亭?
用诸葛庐和子云亭做类比,暗示“陋室不陋”,以古代明贤自比,表明“陋室”的主人也有古代明贤的志趣和抱负。
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探究内容析情感
5.本文以孔子的话作结,有什么深意?请结合全文回答。
引用孔子的话作结,具有雄辩的力量,更有说服力。
一方面暗示自己以君子自居;另一方面巧妙地回应开头的“惟吾德馨”,陋室不陋的关键在于“君子居之”。
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分析写法
1.“苔痕上阶绿,草色入帘青”运用了什么修辞?“上”和“入”用在这里有什么好处?这两句写出了陋室环境怎样的特点?
对偶。“上”“入”二字生动传神,化静为动,使景物有生气,表达了作者对陋室景色的喜爱之情。写出了清幽宁静的环境特点。
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分析写法
2.“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”运用了什么写作手法?有什么作用?
虚实结合。前一句从正面实写,表现主人日常生活的从容恬静;后一句从反面虚写,表现主人对世俗及官场生活的厌弃。
以情趣之雅见“惟吾德馨”,表明“陋室”不陋。
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分析写法
3.请简要分析《陋室铭》的行文思路。
首先运用类比的手法立论,提出文章主旨“斯是陋室,惟吾德馨”;
然后描写居室环境、交往人物及日常生活,表达陋室主人高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣;
最后以三位古人作结来证明陋室不陋,进一步表达作者的高洁志趣。
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小结:
全文短短八十一字,作者借赞美陋室抒写自己志行高洁,安贫乐道,不与世俗同流合污的意趣。
文章层次明晰,先以山水起兴,点出“斯是陋室,惟吾德馨”的主旨,接着从室外景、室内人、室中事方面着笔,渲染陋室不陋的高雅境界,并引古代俊彦之居,古代圣人之言强化文意,以反问作结,余韵悠长。
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课堂练习:
1《陋室铭》中点明全文主旨的句子是:________,__________。
2《陋室铭》中写居室环境幽雅的句子是
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