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《剑桥英语语法》和《英语语法大全》之比较

陈乃新（深圳职业技术学院外国语学院，广东深圳518055）

摘要：2002年，“21世纪的语法”问世，即《剑桥英语语法》。尽管该书和夸克的语法著作有相似，但若把两书仔细比较，就会发现两者差异大于共性。前者更侧重于理论探索；后者更倾向于语法规则，两者各有利弊。尽管前者在某些方面不尽人意，但在其它方面比后者更加与时俱进，内容新颖。

关键词：《剑桥英语语法》；《英语语法大全》；比较

［中图分类号］H030［文献标识码］A［文章编号］1006-2831(20010-0093-4

Abstract:In2002,TheCambridgeGrammaroftheEnglishLanguagewaspublished,anditwasnamed“TheGrammarinthe21stCentury”.MoredissimilaritiesthansimilaritiescanbefoundintheCambridgeGrammar,comparedwithAComprehensiveGrammaroftheEnglishLanguagebyQuirk,sincetheformeristheory-oriented,butthelatterfocusesongrammarprinciples,moreadvancedandupdated.

Keywords:TheCambridgeGrammaroftheEnglishLanguage,AComprehensiveGrammaroftheEnglishLanguage,comparison

收稿日期：2008-7-11

1.借鉴描述语法侧重理论导向

2002年，Huddleston和Pullum主编的《剑桥英语语法》隆重上世。作者自誉为“21世纪语法”（HuddlestonPullum,2002:1），专家誉其为最全面语法，对英语学生/学者不可或缺。其涵盖内容之广、研讨问题之深都是空前的。该书分为3大部分：（1）总目录、作者简介、缩略语和符号、树形图目录和前言。（2）正文20章，每章有核心定义，这部分一分为二：讨论词法以及传统语法中时态和句法。（3）参考文献和索引（词汇和概念）。他们开宗明义：旨在综合描述隐藏在当代英语通用目的、标准和国际英语变体后面的语法原则，用标准形式描述当代标准英语，还说：“本书常采用和夸克不同理论分析方法。”(DinaKapetangianni,2002:1853)。该书运用逻辑分析和格赖斯语用学理论（时态逻辑、会话含义）阐述时态、量词和条件从句语义学问题。详尽论述动词语义学问题，着重讨论时间、特征、否定、情态以及数量的语义学问题，并列举大量例句论述成分、建议和并列等问题。该书16章提出“信息包装”就是近年语言学发展的领域，这是该书高于夸克语法等书之处。该书有机揉合语法学、语义学和语用学等，反应多年来英语发展动态。

Huddleston和Pullum坚持理论句法单层词组结构模型，强调功能种类，例如：补语、修饰语等。Huddleston和Pullum认为分析要有说服力，“即使其他句法理论学家考虑诸多因素之后，也能和我们殊途同归”（CambridgeGrammar,2002:1032）。他们反对坚持某种句法理论，也不想正式阐明要建立计算机测试的语法模型。该书较多使用描述分析也意味不确定性，例如：形态和复合介词。书中还使用语用学概念：原型、缺省、混象，这比较适合语法学家，而违背作者初衷。本来描述语法只综合描述个别语言现象，通过实证和理论下结论。而剑桥语法则不专门讨论理论语法，而是以理论导向描述语法，更注重严谨清晰公式推导，阐述分析有争议语言现象。其理论导向也侧重语料法，从LOB，BROWN和澳大利亚ACE三大语料库300多万字条中选取例证，反对超强制语法概念。Haddleson认为：若要归纳语法规律，即使最重视语料导向的语法也要使用模型或理论，至少要论述分析词性。另一方面，理论语法要求读者多注意语料，看语言想表现什么内容。(JackendoffCulicover,2003:52。

剑桥语法中很多专业术语理论语言学家耳熟能详，作者用这类名词作为名词短语主要成分。他们喜欢这些“大树”，因为这些“大树”和夸克的“矮树”相比，更加生动形象，更加直观地解析共同省略、范畴现象特别是共同梯度问题。但对重新划分介词和副词，重新界定短语和从句主要成分有点牵强。Haddleson等人擅长描述语料，其语料有时缺乏全面分析；夸克则偏重语料，他从《英语用法研究》中开拓