内蒙古版三年级综合实践活动指导第1单元主题活动一《关于生活垃圾的研究》.ppt

关于生活垃圾的研究综合实践活动指导三年级上新知导入生活中存在的乱扔垃圾现象，这些行为对吗？你认为我们该如何处理这些生活垃圾？新知讲解学习目标1、学会正确处理生活垃圾，养成良好的卫生习惯。2、掌握垃圾分类的方法。3、呼吁大家一起保护环境，做好垃圾分类工作，做一名环保小卫士。新知讲解结合已有经验，给下边的垃圾找个合适的家，并和同组的小伙伴说说为什么这样连线。连一连骨头纸箱垃圾袋剩菜剩饭灯泡报纸塑料瓶废旧灯管电池骨头餐巾纸果皮新知讲解小贴士湿垃圾又称为厨余垃圾，即易腐垃圾，指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植等易腐的生活废弃物。新知讲解小贴士：可回收物就是再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物，主要包括废弃电器电子产品、废纸张、废塑料、废玻璃、废金属等五类。新知讲解小贴士有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括废电地、废荧光灯管、废灯泡。废水银温度计、废油漆桶、废家电类、过期药品、过期化妆品等。新知讲解小贴士：干垃圾即其他垃圾，指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾以外的其它生活废弃物。新知讲解垃圾分类的意义1、节约资源；2、不浪费；让城市更美观。3、减少占地：4、减少环境污染5、变废为宝新知讲解关注小区或家庭的日常生活，围绕生活垃圾问题想一想，会有什么疑问与发现吗？请将你的疑问和发现记录下来。想一想新知讲解根据你的发现，与小伙伴一起，提炼或设计3-5个值得研究的问题，记录在下面的横线上。我们想研究的问题：理一理1、垃圾的来源2、垃圾的分类3、垃圾的危害4、垃圾的处理5、垃圾的回收再利用新知讲解1）选择一个你最想研究的问题记录下来2）请参考小贴士，小组交流讨论如何来进行研究？3）围绕自己的研究问题，策划1-2个活动方案，并将结果记录在下表中。小组合作我的研究问题我的活动设计我的研究方法我的时间安排新知讲解我的研究问题我的活动设计我的研究方法我的时间安排垃圾的回收再利用1、采访2、问卷调查3、上网查询4、实地查看1、制定方案2、各种方法调研3、实地查看4、撰写报告两周时间跟小伙伴交流交流，看看方案设计中是否有需要改进或调整的地方。新知讲解查一查：垃圾中到底还有哪些学问呢？我了解的垃圾学问（1）立体包装物：应清空内容物，清洁后压扁投放；（2）废玻璃制品：有尖锐边角的包裹后投放；（3）废弃药品：宜连带包装一并投放；（4）杀虫剂等压力罐装容器：应排空内容物后投放；（5）厨余垃圾：投放前尽量沥干水分，投放时去除塑料袋等盛放容器。（6）固体垃圾可以制作成砖块。新知讲解考察垃圾处理场所找一找学校或居住地附近的垃圾收购站或垃圾处理厂等垃圾处理场所。进行一次参观考察活动，了解一下垃圾的主要来源、处理方法和流程等。小贴士外出参观考察时要注意安全，讲文明懂礼貌。别忘了做好必要的记录哦！新知讲解考察垃圾处理场所垃圾来源：工业垃圾生活垃圾医疗垃圾建筑垃圾新知讲解考察垃圾处理场所新知讲解时间/种类湿垃圾可回收垃圾有害垃圾干垃圾星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日我的处理方法我的感受同学们，大家有没有关注过自己家一周内产生垃圾的情况呢？去观察记录一下，并试着进行分类处理吧！新知讲解同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受？请各小组派代表分享一下。2、交流要求（1）各小组长要推荐声音响亮、口齿清楚的同学代表小组发言。（2）交流内容要简洁明了，最好围绕某一个点展开。（3）倾听的学生要安静、认真，可以适当捕捉感情趣的信息记录下来1、分享要求（1）选择交流有代表性的信息（2）选择别人知道的信息（3）交流自己擦奴家活动的经历与想法一起来交流新知讲解把活动中学到的环保知识告诉身边更多的人并呼吁大家一起行动起来，做好生活垃圾分类工作，为资源的再利用和环境的保护尽份心、出份力。怎样做好环保小卫士：实践不停步1、选购环保产品2、少用一次性物品3、不乱丢垃圾4、注意随手捡起垃圾5、垃圾分类存放课堂练习请你判断一下，下面小朋友们做法是否正确？1、小明一家每天将生活垃圾随意混装在一起丢弃。2、张彤很注意垃圾分类，每次收拾垃圾，她总会