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aneninunün与angengingong的整合（第一课时）
主讲：时艳芹
一、教学目标：
1．学会前鼻韵母aneninunün和后鼻韵母ang、eng、ing、
ong整体认读音节yuanyinyunyìng，读准音，记清形，正确书写。2．学习声母与鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音
节，复习ü上两点省写规则。
3、根据音节拼读词语和句子。二、教学重点：
学会前鼻韵母an en in un ün和后鼻韵母ang、eng、ing、
ong整体认读音节yuan yin yun yìng。三、教学难点：
掌握en in yun yìng的读音，掌握整体认读音节yuan。四、教学准备
拼音卡片、自制游戏卡片、课件五、教学过程：
（一）、复习检查
认读复韵母：aieiuiaoouiuieüe
教师小结：我们已经学了8个复韵母，1个特殊韵母er。
（二）、教学前鼻韵母an en in un ün和后鼻韵母ang enging ong
1、出示图，仔细观察，你能从图中哪个地方看出，它和我们今
天要学习的拼音有什么关系？（板书an en in un ün）
2、（课件）an en in un ün，你发现了什么？总结：
（板书）前鼻韵母
3、你怎么记住它？
4、魔术：ang、eng、ing（板书）ang、eng、ing后鼻韵母5、教学ong
（三）、整体认读音节yuan
yin
yun
yìng。
1、出示图yuanyin
yun
yìng。
2、讲解发音要领：
3、教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。
4、读书34、35页拼读声母与前鼻韵母组成的音节。
5、读准三拼音节。
课中操
课中操
6、读书38页读给同桌、老师听，（画笑脸）
7、做游戏（挂灯笼、连线、读儿歌、摘苹果）
（四）、写字
1、包饺子游戏。
2、自己观察，前鼻韵母占中格，后鼻韵母g占中下格。提示：字母间要挨近一些。
3、师范写，生写。提示握笔姿势距离。（三个一）。
4、写字评价。
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