《谏逐客书》同步练习 统编版高中语文必修下册.docxVIP

《谏逐客书》同步练

课文挖空练习+重点知识+情景默写

挖空练习学生版

谏逐客书

李斯

臣闻吏议逐客，窃（??????）以为过矣。昔（??????）缪（ｍù）公求士，西取由余于戎（róng），东得百里奚于宛，迎蹇（jiǎn）叔于宋，来（??????）丕（pī）豹、公孙支于晋。（句式：???????????）此五子者，不产（??????）于秦，（句式：???????????）而缪公用之，并（??????）国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易（??????）俗，民以（??????）殷盛（??????），国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师（??????），举（??????）地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西（??????）并巴、蜀，北（??????）收上郡，南（??????）取汉中，包（??????）九夷，制鄢、郢（yǐng），东（??????）据成皋之险，割膏腴（yú）之壤，遂散（??????）六国之从（??????），使之西面事秦，功施（yì）（??????）到今（??????）。昭王得范雎(jū)，废穰（rǎng）侯，逐华阳，强（??????）公室，杜（??????）私门，蚕（??????）食（??????）诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以（??????）客之功。（句式：???????????）由此观之，客何负于秦哉！（句式：???????????）向使（??????）四君却（??????）客而不内（??????），疏（??????）士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。（句式：???????????）

今陛下致（??????）昆山之玉，有（??????）随、和之宝，垂明月之珠，服（佩带）太阿（ē）之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树（??????）灵鼍（tuó）之鼓。此数宝者，秦不生一焉，（句式：???????????）而陛下说（??????）之，何也？必秦国之所（??????）生然后可，则是（??????）夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠（juétí）不实（??????）外厩（jiù），江南金锡不为用，西蜀丹青不为采（??????）。（句式：???????????）所以（??????）饰后宫、充下陈（??????）、娱（??????）心意、说（??????）耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅（??????）玑之珥、阿缟（gǎo）之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫（??????）击瓮叩缶（fǒu），弹筝搏（??????）髀（bì），而歌呼呜呜快（??????）耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》，《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。（句式：???????????）今弃击瓮叩缶而就（??????）《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取（??????）人则不然（??????），不问可否，不论曲直，非秦者去（??????），为客者逐。然（??????）则是所重者在乎（??????）色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。（句式：???????????）此非所以跨海内、制诸侯之术也。（句式：???????????）

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以（??????）太山不让（??????）土壤，故能成其大；河海不择（??????）细流，故能就其深；王者不却（??????）众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以（??????）无敌也。今乃（??????）弃黔首（??????）以（??????）资（??????）敌国，却宾客以业（??????）诸侯，使天下之士退而（??????）不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉（??????）寇兵而赍（jī）（??????）盗粮”者也。（句式：???????????）

夫物不产于秦，可宝（??????）者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益（??????）仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。（句式：???????????）

挖空练习教师版

谏逐客书

李斯

臣闻吏议逐客，窃（私下里）以为过矣。昔（从前）缪（ｍù）公求士，西取由余于戎（róng），东得百里奚于宛，迎蹇（jiǎn）叔于宋，来（招致、招揽）丕（pī）豹、公孙支于晋。（句式：状语后置句）此五子者，不产（生，出生）于秦，（句式：判断句）而缪公用之，并（兼并，吞并）国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易（改变）俗，民以（因此）殷盛（殷实，富裕），国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师（军队），举（攻克，占领）地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西（名词作状语，向西）并巴、蜀，北（名词作状语，向北）收上郡，南（名词作状语，向南）