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《充气雨衣》教学设计三
【教学目标】
1、正确流利的朗读并理解课文。
2、认识本课14个生字。
3、培养学生的创新意识、创新能力及动口、动手的能力。
【教学过程】
一、谈话导入
通过师生共同谈论“芝麻开门”激起学生的求知欲进入下一环节教学。
二、初读感知
1、出示课文。
2、让学生自由读课文,先要求学生读通每段,再读通全文,初步感知课文。
3、纠正发音错误,如:“膝、缝、假”。
4、在学生能正确阅读课文后,反复出示文中需要会认的字、词,使
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