- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
教学设计
一、教学目标
1.知识与技能:了解肖像艺术的基本概念,掌握人物肖像画的基本技巧,能够独立完成一幅人物肖像画。
2.过程与方法:通过观察、分析、实践等环节,培养学生的审美能力和绘画技巧。
3.情感、态度和价值观:培养学生对美术的热爱,提高学生的人文素养,引导学生尊重他人,培养学生的团队协作精神。
二、教学内容
1.肖像艺术的基本概念:介绍肖像艺术的定义、发展历程和特点。
2.人物肖像画的基本技巧:学习人物肖像画的基本技巧,如观察、比例、线条、阴影等。
3.创作实践:以小组为单位,共同完成一幅人物肖像画。
三、教学重点与难点
1.教学重点:掌握人物肖像画的基本技巧,能够独立完成一幅人物肖像画。
2.教学难点:人物肖像的比例、线条、阴影等方面的处理。
四、教具与学具准备
1.教具:黑板、粉笔、多媒体设备、人物肖像画素材。
2.学具:画纸、画笔、水彩颜料、铅笔、橡皮等。
五、教学过程
1.导入:通过展示人物肖像画素材,引导学生关注肖像艺术,激发学生的学习兴趣。
2.讲解:介绍肖像艺术的定义、发展历程和特点,讲解人物肖像画的基本技巧。
3.示范:教师示范人物肖像画的绘制过程,讲解每一步骤的注意事项。
4.实践:学生以小组为单位,共同完成一幅人物肖像画。教师巡回指导,解答学生疑问。
六、板书设计
1.肖像艺术的基本概念
2.人物肖像画的基本技巧
3.创作实践
七、作业设计
1.完成一幅人物肖像画。
八、课后反思
本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高教学效果。同时,关注学生在课堂上的表现,及时发现和培养绘画人才。
需要重点关注的是“教学过程”这一部分,因为这个部分详细描述了课堂上教师与学生互动的步骤和活动,这对于理解整个教学设计和实施具有重要意义。
1.导入阶段:导入是激发学生学习兴趣和动机的关键环节。在这个阶段,教师可以通过展示一些著名的肖像艺术作品,如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《戴帽子的自画像》等,来吸引学生的注意力。同时,教师可以提出一些引导性的问题,如“你们认为肖像艺术是什么?”、“肖像画家和我们普通人画画有什么不同?”等,让学生参与到课堂讨论中来,从而激发他们的探究欲望。
2.讲解阶段:在学生对肖像艺术有了初步的认识和兴趣之后,教师应适时引入肖像艺术的基本概念和人物肖像画的基本技巧。在这个过程中,教师需要使用简洁明了的语言,结合图片、示例等辅助材料,对肖像艺术的定义、发展历程、特点以及绘画技巧进行系统的讲解。讲解应该既有深度又要有广度,确保学生能够全面理解并掌握相关的知识点。
3.示范阶段:讲解之后,教师应进行现场示范,展示一幅人物肖像画的绘制过程。在示范过程中,教师应注意讲解每一步骤的注意事项,如观察模特的比例、线条的流畅性、阴影的塑造等。教师还应强调绘画过程中的创新和个性表达,鼓励学生在模仿的基础上进行创作。
4.实践阶段:示范结束后,学生开始进行实际的绘画创作。在这个过程中,教师应巡回指导,对学生的作品进行评价和反馈。在评价时,教师不仅要关注学生的绘画技巧,还要关注他们的创造力和想象力。对于学生的问题和困惑,教师应耐心解答,并提供具体的指导和建议。
5.展示与评价阶段:在实践活动结束后,学生可以将自己的作品进行展示,并接受来自同学和教师的评价。这个环节不仅可以提升学生的自信心,还可以帮助他们从他人的反馈中学习和成长。教师在评价时,应坚持客观、公正的原则,同时也要注重鼓励和激励学生,让他们感受到进步和成就。
1.导入阶段:在这个阶段,教师可以通过多媒体展示不同风格和时期的肖像艺术作品,如古典主义、现代主义、抽象肖像等,以此来拓宽学生的艺术视野。同时,教师可以提出一些开放性问题,如“肖像艺术家的创作灵感从何而来?”“你认为一幅成功的肖像画应该具备哪些要素?”等,鼓励学生积极思考和表达自己的观点。
2.讲解阶段:在导入的基础上,教师应该详细讲解肖像艺术的历史背景、艺术特点和创作方法。讲解时,教师可以使用图解、案例分析等方法,使得抽象的概念更加直观和易于理解。例如,可以通过比较不同艺术家对同一对象的不同描绘方式,来分析不同艺术风格的特征。
3.示范阶段:教师的示范是学生学习的重要环节。在示范过程中,教师应该展示从草图到完成品的整个创作过程,并且在每一步都解释自己的思考和决策过程。这样,学生可以更清晰地理解肖像画的结构和技巧,并在自己的创作中应用这些知识。
4.实践阶段:实践是学生将所学知识应用到实际中的关键环节。在这个阶段,教师应该提供充足的材料和工具,让学生能够自由地探索和表达。同时,教师应该鼓励学生相互观摩和交流,通过讨论和合作来提高自己的绘画技巧。
5.展示与评价阶段:作品的展示和评价不
您可能关注的文档
- 五年级上册数学教案-2.1除数是整数的小数除法 青岛版(版).docx
- 五年级上册英语-Unit1 Lesson 1 Li Ming’s Big Family 冀教版.docx
- Module 4 Unit 2 How much is it(教案)外研版(三起)英语四年级上册.docx
- Unit 2 Lesson 11 Shopping in Beijing(教案)2023-2024学年英语五年级下册.docx
- 六年级下册英语教案Lesson 2 At the Sports Shop冀教版.docx
- 三年级上册英语教案-Unit2 Friends and Colours Again, Please! 冀教版(三起).docx
- 一年级美术下册教案《第13课 各式各样的水果》 人教版.docx
- 三年级上册英 语教案 Unit3 My friends 译林版(三起).docx
- Unit3复习课 Again, please!2023-2024学年三年级(三起)下册英语教学设计(冀教版).docx
- 六年级上美术教学设计-有趣的数码艺术-赣美版.docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)