2024年人教版 七年级语文下册 第10课《木兰诗》（共35张PPT）-课件.pptVIP

木兰诗;《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。《木兰诗》是北朝民歌的代表作，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。;读准字音;这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。

例如：

唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织，不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。;字斟句酌

;万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。

;质疑：互文;你知道下面句子的准确意思吗？;你能找出几个使用了“互文”???辞的诗句？;通假字;一词多义;特殊句式;修辞手法;

人物赏析：

你觉得花木兰是一个怎样的女子？你从课文中的哪些语句可以看出来？;唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。;昨夜见军帖，可汗大点兵。

军书十二卷，卷卷有爷名。;阿爷无大儿，

木兰无长兄。

愿为市鞍马，

从此替爷征。;东市买骏马，

西市买鞍鞯，

南市买辔头，

北市买长鞭。;旦辞爷娘去，暮宿黄河边，

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，

不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。;万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。;淡泊名利，热爱和平，甘过平凡生活;爷娘闻女来，

出郭相扶将；

阿姊闻妹来，

当户理红妆；

小弟闻姊来，

磨刀霍霍向猪羊。;开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。;机智活泼;雄兔脚扑朔，

雌兔眼迷离；

双兔傍地走，

安能辨我是雄雌？;木兰的形象（古代杰出的巾帼英雄）;你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？;再读诗歌，讨论问题：诗中哪些情节详写？哪些情节略写？这样写有什么好处？;课堂练习;2.解释红色的词;3.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）

A．将军和壮士从军多年，经历了很多战斗。有的死了，有的胜利归来。

B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。;5.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（）

A．采用对比手法，反映战争紧迫。

B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。;6.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）

①不闻机杼声，惟闻女叹息。

②阿爷无大儿，木兰无长兄。

③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

A．比喻对偶反复夸张

B．对偶对偶排比对偶

C．借代反复排比对偶

D．对偶反复对偶比喻;7.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）

A．写征程的遥远和军情的急迫。

B．写战争到来的悲凉气氛。

C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

D．写行军旅途的欢快。;9．背诵《木兰诗》最后两节，完成下列练习：;