2024年北师大版语文七下《3 春》课件 （共34张PPT）.pptVIP

你知道古人笔下描写春天的诗句吗？;咏柳

贺知章;江南春绝句

杜牧;赋得古草原离别

白居易;朱自清;①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。

②学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。

③揣摩、品味本文优美的语言。

④培养热爱大自然、珍惜青春的感情。;爱国学者朱自清

朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,现代散文家、诗人、学者、民主战士。

有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。

散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。代表作有《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。以文笔清丽著称，极富有真情实感。;生字词：;欣欣然[xīnxīnrán]

繁花嫩叶【fánhuānènyè】

呼朋引伴【hūpéngyǐnbàn】

花枝招展[huāzhīzhāozhǎn];整体感知

1.听录音，把握感情基调；

2.朗读课文，思考问题：

（1）作者以怎样的心情迎接春天的到来？哪些词可以表现？

（2）你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？具体描绘了哪五幅春景图？

;理清文章思路;课文精读;“盼望着，盼望着”;第二部分：绘春;绘春;春草图—草报春;文章抓住了春草的什么特点？;“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”;“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”;作者如何全方位的描写春花？;春风图;“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话好在哪？

这句话运用引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春风和煦的特点。

“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情。

这是从触觉的角度写春风的柔和。

“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”

这是从嗅觉的角度写春风的味道。

;“鸟儿将巢安在······跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。???这句话好在哪？

拟人，形象生动地写出鸟儿迎春的欢乐。

这是从听觉的角度写春风的悦耳。;;春雨图—雨润春;“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”

写出雨中植物新而亮的特点，“逼你的眼”突出草之青，激发读者的想象。

“傍晚的时候······在雨里静默着。”

这三句将视线由植物转到人，从白天写到傍晚。动静结合，有动景，有静景。

“静默”一词最妙，运用拟人修辞，烘托出春雨中安静和平的气氛，营造了一种妙不可言的意境。;作者抓住了春雨什么特点？;;迎春图—人迎春;;课文总结;主题归纳：;本文如何写景？;把握人生的春天

创造美好的明天

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