幼儿园小班教案《我会长大》含反思.docVIP

?一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿认识到自己会随着年龄的增长而发生变化，理解成长的含义。

2.技能目标：培养幼儿观察自己成长过程中的变化，提高自我认知能力。

3.情感目标：培养幼儿自信、勇敢的品质，懂得珍惜成长过程中的点滴。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿认识到自己会随着年龄的增长而发生变化。

难点：让幼儿理解成长的含义，并观察自己成长过程中的变化。

三、教学准备：

1.物质准备：成长图片、幼儿身高尺、成长记录表等。

2.环境准备：轻松、愉快的教学氛围。

四、教学过程：

1.导入：教师展示成长图片，引导幼儿观察并讲述图片中的幼儿成长过程中的变化。

2.主题活动一：幼儿身高尺使用。教师发放幼儿身高尺，让幼儿观察自己的身高变化，并记录在成长记录表上。

3.主题活动二：成长分享。邀请幼儿分享自己在成长过程中的变化和趣事。

4.主题活动三：成长故事。教师讲述一个关于成长的简短故事，引导幼儿理解成长的含义。

五、作业与延伸：

1.家庭作业：让幼儿和家长一起回顾成长过程中的变化，家长协助幼儿完成成长记录表。

2.延伸活动：开展“成长小明星”评选活动，让幼儿展示自己在成长过程中的亮点。

六、教学评价：

1.认知评价：通过观察幼儿在活动中的参与程度和分享内容，评估幼儿对成长过程中变化的认知程度。

2.技能评价：通过幼儿在身高尺使用和成长记录表的填写，评估幼儿观察和记录自己成长变化的能力。

3.情感评价：通过幼儿在活动中的表现和家庭作业的完成情况，评估幼儿对成长的情感态度。

七、教学反思：

在教学过程中，我发现大部分幼儿都能积极参与到活动中，尤其是在分享自己成长过程中的变化时，他们都表现出很高的兴趣。但在使用身高尺和填写成长记录表时，部分幼儿表现出了一定的困难，这说明他们在观察和记录方面的能力还有待提高。在今后的教学中，我将继续关注幼儿的个体差异，针对性地进行引导和帮助。

八、教学拓展：

1.开展“成长照片展”，让幼儿带来自己成长过程中的照片，与大家分享自己的变化。

2.进行“成长访谈”，让幼儿采访自己的父母，了解他们在自己成长过程中的付出和关爱。

九、家长沟通：

1.向家长介绍本次活动的目的和内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2.提醒家长关注幼儿在成长过程中的变化，协助幼儿完成家庭作业。

3.鼓励家长参与幼儿的成长，多陪伴、多沟通，共同促进幼儿的健康成长。

通过本次教学活动，幼儿对成长过程中的变化有了更深入的认识，他们学会了观察和记录自己的成长。幼儿在分享和访谈过程中，锻炼了自己的表达和沟通能力。在今后的教学中，我将继续围绕成长主题，开展更多有趣的活动，帮助幼儿全面发展。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和认知水平，确保目标既有挑战性又可实现。应着重考虑如何将教学目标与幼儿的日常生活紧密相连，以提高他们的参与度和兴趣。

二、教学重点与难点：明确教学重点和难点是确保教学活动有效进行的关键。环节中，重点关注如何帮助幼儿理解成长的含义，并观察自己成长过程中的变化。难点在于如何引导幼儿表达和记录自己的成长经历。

三、教学准备：精心准备教学材料和环境，以创造一个适宜的学习氛围。环节中，重点关注材料的适宜性和互动性，确保它们能够激发幼儿的好奇心和探索欲。

四、教学过程：教学过程中的每个活动都应精心设计，以促进幼儿的认知、技能和情感发展。重点关注活动的参与性和互动性，确保每个幼儿都能积极参与并从中受益。

六、教学评价：评价环节是了解教学效果的重要途径。环节中，重点关注评价方法是否全面、客观，以及是否能够真实反映幼儿的学习成果。

七、教学反思：反思环节对于教师的成长和教学改进至关重要。环节中，重点关注教师是否能够识别教学中的不足，并提出合理的改进措施。

八、教学拓展：拓展环节有助于深化幼儿的学习体验。环节中，重点关注活动是否能够激发幼儿的创造力和想象力，以及是否能够促进他们的综合发展。

九、家长沟通：家长沟通是家校合作的重要组成部分。环节中，重点关注教师是否能够有效与家长沟通，以确保家庭和学校之间的信息畅通和目标一致。