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●出示图片“穿冬装”,引导幼儿观察自己的衣着,引
出活动主题。
——小猫蜜蜜和小猫乐乐准备出去玩了,小朋友们看一看,他们身
上穿了、戴了什么?(棉袄、帽子、围巾、手套……)
——那么今天小朋友们穿的是厚厚的长袖长裤还是薄薄的短袖短裤
呀?(厚厚的长袖长裤)
——除了穿厚厚的衣服,有的小朋友和蜜蜜、乐乐一样,还戴了什
么?(帽子、围巾、手套……)
——为什么大家要穿戴这么多呢?(冬天来了,天气冷了)
小结:冬天到了,天气变得很冷,所以小朋友们都穿上了厚厚的衣
服,有的小朋友还戴了帽子、围巾、手套。
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点击两人的帽子、围巾、手套,圈出强调
蜜蜜和乐乐身上穿了、戴了什么?(棉袄、帽子、围巾、手套……)
今天小朋友们穿的是厚厚的长袖长裤还是薄
薄的短袖短裤呀?(厚厚的)
有的小朋友和蜜蜜、乐乐一样,还戴了什么?(帽子、围巾、手套……)
为什么大家要穿戴这么多呢?(冬天来了,天气冷了)
●带领幼儿到户外,感知冬天寒冷的天气和植物的变化。
1.带领幼儿到户外,感受冬天寒冷的天气。
——冬天的幼儿园是什么样的呢?我们一起去外面看看吧。
——你看到了什么?(地上有积雪、结冰了……)
——风吹过来了,你的小手和小脸感觉怎么样?(很冷)
——用小手摸一摸滑梯/秋千/攀爬架……感觉怎么样?(很冷、很冰)
小结:冬天来了,户外会下雪、会结冰;冬天的风吹过来,会让我们的小手、小脸变得冷冰冰的;幼儿园里的滑梯、秋千、攀爬架上也结冰了
,摸上去很冷。
活动建议:1)若园所位于不下雪、不结冰的南方地区,教师可引导幼儿着重感受气温与夏秋的对比。2)在外出前,教师要帮助幼儿戴上帽子、围巾、手套,做好保暖工作,需要用手触摸、感受时再摘下手套。3)北方地区的教师需提醒幼儿不要触摸户外结冰的金属,避免手被粘连。
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●带领幼儿到户外,感知冬天寒冷的天气和植物的变化。
1.带领幼儿到户外,感受冬天寒冷的天气。
——冬天的幼儿园是什么样的呢?我们一起去外面看看吧。
——你看到了什么?(地上有积雪、结冰了……)
——风吹过来了,你的小手和小脸感觉怎么样?(很冷)
——用小手摸一摸滑梯/秋千/攀爬架……感觉怎么样?(很冷、很冰)
小结:冬天来了,户外会下雪、会结冰;冬天的风吹过来,会让我们的小手、小脸变得冷冰冰的;幼儿园里的滑梯、秋千、攀爬架上也结冰了
,摸上去很冷。
活动建议:1)若园所位于不下雪、不结冰的南方地区,教师可引导幼儿着重感受气温与夏秋的对比。2)在外出前,教师要帮助幼儿戴上帽子、围巾、手套,做好保暖工作,需要用手触摸、感受时再摘下手套。3)北方地区的教师需提醒幼儿不要触摸户外结冰的金属,避免手被粘连。
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2.引导幼儿观察冬天的植物。
——天气这么冷,小花、小草变成什么样了呢?低头看一看。(
凋谢了、变黄了、枯萎了)
——再抬头看看,大树变成什么样了?(没有树叶、光秃秃的)
小结:天气这么冷,小花和小草都凋谢、枯萎了,大树上的叶子
都掉了,变得光秃秃的。
活动建议:教师根据所在地区实际情况调整引导语和小结。
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——你看到了什么?
——风吹过来了,你的小手和小脸感觉怎么样?
——用小手摸一摸滑梯/秋千/攀爬架……感觉怎么样?
——小花、小草变成什么样了?
——大树变成什么样了?
●回到活动室,播放歌曲视频及图片《我爱冬天》,
组织谈话并出示组图“冬日趣事”,鼓励幼儿表达、了解更多冬天可以做的事。
1.回到活动室,播放歌曲视频及图片《我爱冬天》,引导幼儿感受
冬天的快乐。
——冬天这么冷,花草树木也都枯萎了,可是蜜蜜和乐乐却非常开
心,这是为什么呢?我们一起去视频里看看。
——蜜蜜和乐乐在冬天做了哪些事?(堆雪人、打雪仗、滑冰、吃
热热的食物……)
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点击图片播放视频;若无法播放,请使用附带的视频文件
蜜蜜和乐乐在冬天堆雪人。
蜜蜜和乐乐在冬天打雪仗。
蜜蜜和乐乐在冬天滑冰。
2.出示组图“冬日趣事”,师幼谈话,鼓励幼儿说说冬天可以
做的趣事。
——你想在冬天做哪些开心的事呢?谁愿意来说一说?
小结:虽然冬天天气寒冷,花草树木都枯萎了,但我们可以在
冬天滑雪圈、滑雪、看冰雕、赏梅、吃火锅……冬天还有很多开心的事,小朋友们在接下来的时间里慢慢发现、慢慢感受吧
!
活动建议:教师根据幼儿的回答调整小结。
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——冬天还有哪些开心的事可以做?
点击虚框,显现
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