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Unit4
Iusedtobeafraidofthedark.
SectionA
(GrammarFocus-4c)
;一、语言知识(常用词汇、短语和表达)
1.掌握重点词汇和短语。
European,African,British,speech,public
giveaspeech,inpublic
2.掌握重点句型。
总结usedto结构
掌握usedto…陈述句、疑问句及其简单回答。
二、语言功能
学生通过体验、对比、发现usedto的结构特征并归纳总结其语言规律,然后进行不同层次的练习,让学生主动理解和掌握语法知识并体验到语言学习的快乐性。
三、情感态度
让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。;;贾兮雯;
;usedto意为“过去常常”,用于表示过去习惯性的动作或存在的状态。强调与现在的对比,暗示现在不做了。其中to为不定式符号,后跟动词原形。usedto只用于一般过去时态,没有人称和数的变化。;二、usedto的句式变化;2.一般疑问句
Did+sb.+use+todo…?
答语:Yes,sb.,did./No,sb.,didn’t.;3.反意疑问句
主句,didn’t+人称代词主格?;1.usedtodosth.
表示过去习惯性的动作或存在的状态。
to后跟动词原形。只用于一般过去时态。
2.beusedto+n./pron./doing
意为“习惯于……”,to是介词,后接名词、代词或动名词。可用于各种时态。
;3.get/becomeusedtosth./doingsth.意为“逐渐习惯于……”,强调这一习惯的过程,to是介词。
4.beusedtodo
意为“被用来做……”,被动语态结构,to后跟动词原形。
5.beusedfordoingsth.
意为“被用来……”,介词for表示功能、用途。
;根据汉语提示完成句子。
1.我以前害怕在公众前演讲。
I___________beafraidof______aspeechin_______.
2.这种狗是用来帮助盲人的吗?
Arethosedogs_______________theblind?;3.你表妹以前害怕独自一人,是吗?
Yourcousin___________beafraidof______
alone,_______she?
4.珍妮以前在学校里并不受欢迎。
Jenny______________bepopularinschool.
5.我不习惯午饭吃这么多。
I’m_______usedto_________somuchatlunch
time.;4a;2.mymom/havecurlyhair/havestraighthair
______________________________________
______________________________________;4.Sandy/teachBritishEnglish/teachAmericanEnglish
__________________________________
__________________________________;Fiveyearsago;e.g.
1.Emilydidn’tusetoeatalotofvegetables,
butnowshelovescarrotsandtomatoes.;Whichofthesethingsdidyouusetobeafraidof?Whichonesareyoustillafraidof?Checktheboxesandthenaskyourpartner.;Me;Mypartner;Workon4c;请给Emily写一封信,向她介绍你的改变,
包括你的外貌,性格,爱好,周末活动等等。;Doasurveyaboutwhatyourfamilymembersusedtobeafraidofandwriteashortpassage.;Daysonmypast(童年)
IrecallwhenIwasyoungOH,
Iwillplayandalways
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