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Unit4

Iusedtobeafraidofthedark.

SectionA

(GrammarFocus-4c)

;一、语言知识(常用词汇、短语和表达)

1.掌握重点词汇和短语。

European,African,British,speech,public

giveaspeech,inpublic

2.掌握重点句型。

总结usedto结构

掌握usedto…陈述句、疑问句及其简单回答。

二、语言功能

学生通过体验、对比、发现usedto的结构特征并归纳总结其语言规律,然后进行不同层次的练习,让学生主动理解和掌握语法知识并体验到语言学习的快乐性。

三、情感态度

让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。;;贾兮雯;

;usedto意为“过去常常”,用于表示过去习惯性的动作或存在的状态。强调与现在的对比,暗示现在不做了。其中to为不定式符号,后跟动词原形。usedto只用于一般过去时态,没有人称和数的变化。;二、usedto的句式变化;2.一般疑问句

Did+sb.+use+todo…?

答语:Yes,sb.,did./No,sb.,didn’t.;3.反意疑问句

主句,didn’t+人称代词主格?;1.usedtodosth.

表示过去习惯性的动作或存在的状态。

to后跟动词原形。只用于一般过去时态。

2.beusedto+n./pron./doing

意为“习惯于……”,to是介词,后接名词、代词或动名词。可用于各种时态。

;3.get/becomeusedtosth./doingsth.意为“逐渐习惯于……”,强调这一习惯的过程,to是介词。

4.beusedtodo

意为“被用来做……”,被动语态结构,to后跟动词原形。

5.beusedfordoingsth.

意为“被用来……”,介词for表示功能、用途。

;根据汉语提示完成句子。

1.我以前害怕在公众前演讲。

I___________beafraidof______aspeechin_______.

2.这种狗是用来帮助盲人的吗?

Arethosedogs_______________theblind?;3.你表妹以前害怕独自一人,是吗?

Yourcousin___________beafraidof______

alone,_______she?

4.珍妮以前在学校里并不受欢迎。

Jenny______________bepopularinschool.

5.我不习惯午饭吃这么多。

I’m_______usedto_________somuchatlunch

time.;4a;2.mymom/havecurlyhair/havestraighthair

______________________________________

______________________________________;4.Sandy/teachBritishEnglish/teachAmericanEnglish

__________________________________

__________________________________;Fiveyearsago;e.g.

1.Emilydidn’tusetoeatalotofvegetables,

butnowshelovescarrotsandtomatoes.;Whichofthesethingsdidyouusetobeafraidof?Whichonesareyoustillafraidof?Checktheboxesandthenaskyourpartner.;Me;Mypartner;Workon4c;请给Emily写一封信,向她介绍你的改变,

包括你的外貌,性格,爱好,周末活动等等。;Doasurveyaboutwhatyourfamilymembersusedtobeafraidofandwriteashortpassage.;Daysonmypast(童年)

IrecallwhenIwasyoungOH,

Iwillplayandalways

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