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辨析和修改病句的方法总结

(一)辨析病句方法

1、语感审读法

调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看

是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。例如：

不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶

峰。峰。不管……都……不管……都……显得不合习惯，正确说法应是显得不合习惯，正确说法应是不管……多么不利不管……多么不利尽

管……非常不利管……非常不利。

2、紧缩法

去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主

干无问题，再检查枝叶部分。

例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。(主干主干为为品质浮现品质浮现，

明显为主谓搭配不当。)

3、造句类比法

仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了

例如：

这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。(原句结构较复杂，先

压压缩缩化简为化简为这值这值得他得他们们的的重视重视。再比。再比照它照它的结的结构造构造句：句：这值这值得他得他们们的的学学习习

这值这值得他得他们们的的参观参观，，这三个这三个句子和句子和日日常说法常说法相相比多了一比多了一个个的的字，因此原句应

将将老师老师的的重视重视中的中的的的去掉)

4、逻辑意义分析法

有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分

析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关

系是否合适。

例如：(1)该市有人不择手段仿造伪劣产品……

(2)凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。

(1)句中句中仿造伪劣产品仿造伪劣产品是不合事理的的，应改为应改为制造伪劣产品制造伪劣产品或或仿造名

牌产品牌产品。(2)句中用了句中用了凡是……都凡是……都这个全称肯定判断，言过其实，应改为这个全称肯定判断，言过其实，应改为凡

是是为为大都大都，后边去掉，后边去掉都都字。

(二)修改病句方法

可以归纳为字诀：

增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不当的)

修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，

能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。

例：1、探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。

2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。

4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街

道的树木进行排查。

5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。

6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终

保持着一份纯洁的读书感情。

7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。

8、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。

9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。

10、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。

改：1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会

教育。(缺少主语)

2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。(常识性问题,梨花是白的)

3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。(同

1)

4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进

行排查。(公园,街道等就是公共场所,重复)

5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介

宾短语不做主语)

6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终

保持着一份纯洁的读书感情。(虚词使用不当)

7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说)

8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句,前后应保

持一致)

9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。(动宾搭配不当)

10、中学生理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。(文学

名著要读了才有用)