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如何培养幼儿的适应能力

导读：对于幼儿来说，生病、住院、搬家、上幼儿园、上小学等都是常见的压力源，影响着幼儿的生活，这些事件对幼儿的影响可能是短期的，也可能是长期的。

幼儿适应一般指导:

成人可依据幼儿身心发展的特点，选择适宜的方式指导幼儿，促使幼儿更多地采用积极的方式应对问题，增强自己的适应能力，为心理健康打下良好的基础。贝聊是免费的家园共育平台让家校沟通更顺畅。

创设健康的心理环境

经常受到斥责或缺少关爱的孩子，大都心理比较扭曲，遇到问题时，不是逃避就是采用武力解决。长此以往，将很难适应我们和谐的社会主义“大家庭”，为此，我们要多些关爱、鼓励、表扬，少些呵斥、惩罚、排挤，为幼儿创造更多的机会去感受人间的温暖，营造出轻松、愉快、健康的心理大环境。给孩子选幼儿园就上贝聊找幼儿园。

设置合理的问题情境

幼儿良好适应能力的促进不是纸上谈兵就可以的，需要在实际情境中通过解决实际问题来发展。使幼儿学会思考用恰当的方式表达和宣泄自己的情感，培养一定的自我调节和控制能力。

采用积极的引导方式

教育中，应该尽量引导幼儿自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。想获取更多的育儿知识，请下载贝聊客户端。幼儿犯错后，家长总是试着讲道理让他知错就改，但事实上成人往往苦口婆心，说得口干舌燥，而幼儿转身就忘，该犯的错误一点儿都不会浪费。正如赵本山所言“错了就改，改了再犯呗”。

那么到底有什么办法能使幼儿心服口服呢？我们不妨试试“苏格拉底法”。这是古希腊著名哲学家苏格拉底在讲学和辩论时所采用的一种方法，主要是通过对话或提问揭示对方在认识中的矛盾。即通过启发式提问，使幼儿自己认识到错误，自己找出应该如何做。小黄鸡守护计划，防止幼儿走私，提升幼儿园安全指数。

正确实施因材施教

受遗传、环境的影响，同一年龄段的幼儿的发展水平是不同的。每一个幼儿的发展各有其独特之处，孩子之间存在着很大的个性差异。尤其是现在的孩子大都是独生子女，为了使这些“小皇帝?‘小公主”们能够很好地适应集体的生活，为将来的社会生活打下良好的基础，就需要我们善于发现，并尊重孩子之间的个体差异，正确实施因材施教。只有根据幼儿身心发展的特点，具体情况具体分析，对症下药，一把钥匙开一把锁，才能避免适应不良的发生，保障广大幼儿心理健康的发展。贝聊找幼儿园帮你找到身边的幼儿园。

渗透到教育的各个环节

幼儿良好适应能力的培养并非一日之功，是一个全方位的训练过程，需要长期的熏陶和教育。因此要努力将培养渗透到幼儿学习、生活的每个侧面，多角度、全方位地促进幼儿的心理健康发展。