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学习目标:分析新航路开辟历史背景识记理解新航路开辟的经过。分析新航路的历史影响
自学效果展示1、新航路开辟的原因。2、新航路开辟的条件。3、四大航海家的主要成就。4、综述对西欧、亚非拉、世界的影响。
自学效果展示1、新航路开辟的原因。2、新航路开辟的条件。3、四大航海家的时间和主要成就。4、综述对西欧、亚非拉、世界的影响。
讨论释疑
1、自古以来中国人就强调“父母在,不远游,游必有方。”14、15世纪的西欧人却奉行“好男儿志在四方”,纷纷扬帆远航。西欧人为什么有这样的思想观念(政治、经济、思想、科技角度)?这体现唯物史观的什么原理?(注:郑和下西洋是政府行为)政治与政策经济思想与文化科技外因
明清的中国15世纪的西欧政治对外君主专制极大加强,葡萄牙和西班牙建立中央厉行海禁闭关锁国集权,支持海外探险。经济小农经济为主,商品商品经济显著发展,资本经济有所发展,资本主义萌芽兴起,后来盛行政策主义萌芽受到严重阻碍。厉行重农抑商。重商主义思想《行记》助长“寻金热”;传播基督教的狂热。文化专制;安土重迁;重本轻末,自大无知。人文精神兴起(个人价值)科技造船技术进步,地圆学说开始流行,指南针使用。轻视科技。社会存在决定社会意识,经济基础决定上层建筑。
2、划出航海家的活动示意图
3、认识这些航海家达迦马的船队4艘帆船约160人,哥伦布船队的3艘远洋帆船共有船员87人。麦哲伦船队5艘帆船月165人,1519年9月20日—1522年9月6日回归,仅18人。想象一下,航海家们在航海中会有哪些困惑和困难?气候反转,海上风暴。食物短缺、淡水缺乏。疾病困扰、心理障碍。进退取舍、命利取舍。语言不同,文化冲突。伟大事业的开创者,推进文明进程,各地联系。也是殖民强盗,给殖民地人民带去灾难。
4、评价新航路对于新航路的开辟,褒贬不一。世界市场形成之路,改变社会生活之路。人类文明交流之路,迈向近代化之路,殖民掠夺之路。你是怎么理解的呢?引起商业和价格革命,世界市场雏形出现。不同区域文明的交流与融合,推进工业文明。促进资本原始积累,促进欧洲资本主义发展;证明“地圆说”正确,冲击旧的生产方式和思想观念。西方国家对亚非拉殖民扩张(杀戮、掠夺)。
仁者见仁智者见智,从不同的角度,便有不同的认识史观新航路开辟文明史观各种文明的碰撞与交流,推进工业文明全球史观分散走向整体,世界市场雏形出现。现代化史观:促进资本原始积累,西欧资本主义发展。推进地圆学说,冲击神学,有利于自然科学发展。冲击旧生产方式、思想观念。社会史观:促进物种、衣食结构、生产生活方式、习俗的变化。革命史观①对殖民地的早期殖民扩张、侵略。②殖民地国家反抗斗争。
思维拓展闭关锁国只会让自己固步自封。全球化趋势不肯逆转,只有顺应潮流,合理对策。市场经济不一定“零和博弈”,可以互利共赢。“一带一路”追求的是百花齐放的大利,不是一枝独秀的小利。不是中国一家的独奏,而是沿线国家的合唱。——习近平
检测反思(2018?南通模拟)哥伦布曾经对其踏上的新大陆表示遗憾,认为那里并不像马可?波罗吹嘘的“黄金遍地,香料盈野”。由此可见A.美洲的发现完全出于一种历史的偶然B.哥伦布远洋航行是为了寻找亚洲印C.新航路开辟有着深刻的经济动因D.资本主义世界市场已经初步形成16世纪初,西班牙的一位家庭主妇抱怨说:“过去一个月的生活费就五个银币,现在十个银币还不够。”这反映了西班牙出现了A.商业危机B.商业革命C.价格革命D.经济危机
新航路开辟后,世界各民族的历史逐渐融合为一部有统的一学的者人认类为历:史。从这14种92年融哥合伦和布远统航一美实洲现使的东主要方式是“”“”西两半球会合之日起,全球化过程已经开始他所说的“全球化进程开始”在当时主要指()A.西方的殖民掠夺B.东方的借鉴学习AC..资正本常主的义文世化界交市流场的初D.步封形建成主阶级衰落B.世界金融中心开始转移到美洲C.世界开始成为一个互相影响、联系紧密的整体D.美洲与欧洲之间开始出现区域性经济集团
人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有所不同,如关于哥伦布航行到达美洲这一事件:过去,欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著则立足自身看问题;在当今全球史观的引导下,人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是()A.欧洲/发现,美洲/文明相遇,全球史观/侵犯B.欧洲/文明相遇,美洲/发现,全球史观/侵犯C.欧洲/侵犯,美洲/发现,全球史观/文明相遇D.欧洲/发现,美洲/侵犯,全球史观/文明相遇
1992年许多国家举行纪念哥伦布远航活动,但美洲印第安人后裔指责“你们庆祝的是我们的苦难”。菲律宾的马克坦岛纪念碑正面赞扬民族英雄杀死了麦哲伦,而反面却赞扬其船队实现第一次环球航行。赞扬的理由?视角?反对的理由?视角
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