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《阳光》教学设计四第一课时.docVIP

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    《阳光》教学设计四第一课时

    一、复习生字

    多种形式复习生字

    二、观察图画，引入课题

    课件展示阳光图片，观察图画，请学生说一说自己看到了什么？这些景物是什么样子的？

    （设计意图：直观教学是学生最意于接受的教学手段，利用课件展示图片，让学生在优美的环境中学习课文。图是美的，文也是美的。让学生说一说阳光，让后在学习课文的时候与小作者进行对比。）

    三、深入感知，朗读课文

    1、听师范读：

    听了后，你有什么感受。（阳光很美，很宝贵，小作者很喜欢阳光……）

    2、过度：阳光的确

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