2024-205学年语文部编版九年级上册第7课 敬业与乐业 课件(共59张PPT).pptxVIP

;课时目标;导入;知人论世识体;;;;(2)说理型：以议论为主要表达方式，具有正确深刻的论点，使用确凿、充足、具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。

(3)抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者的爱恨悲喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众的心灵。

《敬业与乐业》属于说理型演讲词。;基础梳理;(1)承蜩()

(2)佝偻()

(3)亵渎()

(4)骈进()

(5)层累()

(6)容赦()

(7)解剖()

(8)教诲();;2.解释下列词语的意思。

(1)亵渎：______________

(2)骈进：__________

(3)断章取义：_____________________________________________________________

_______

(4)安居乐业：________________________

(5)理至易明：________________

(6)心无旁骛：_____________________________________________________________

_______

(7)强聒不舍：__________________________________________;3.辨析词语。;初读感知;;1.怎样理解题目中的“敬业”与“乐业”？;2.文中的哪句话表达了作者的中心论点？;3.作者围绕中心论点，从哪几方面进行了阐述和论证？这几方面的论证之间有什么联系？;;;;这篇文章采用了“总——分——总”的结构。作者先陈述自己的观点，再一条一条地论证。全文观点明确，层次清晰，逻辑严密，从提出问题，到分析问题，再到解决问题，很好地体现了议论性文章说理的特点。;;课时目标;条分缕析，赏敬业乐业;1.作者是怎样提出中心论点的？;2.作者论述“有业之必要”时运用的三个主要论据是什么？;3.作者在论述“有业”的必要性时运用了什么论证方法？是怎样论述“有业”的必要性的？;4.试着为“有业之必要”列举几条理由(道理论据)。;5.阅读6—7段，用原文回答，什么叫敬业。;6.根据课文，说说为什么要敬业。;7.请结合第7段内容简要分析，怎样才能做到“敬业”？;8.阅读课文第8段，谈谈为什么要“乐业”？;9.根据课文，说说怎样才能做到“乐业”。;10.齐读课文第9段，作者最后得出了什么结论？人类合理的生活应该是怎样的生活？;11.结合本文内容谈谈你对“敬业精神”的理解。;12.本文用了哪些论证方法？试举例说明。;(3)???用论证。文中引用孔子、朱子、庄子、曾文正等人的话就是运用了引用论证的论证方法。如孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”引用孔子的话，论证了“乐业”的价值，增强了论证的权威性和说服力。

(4)比喻论证。“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼”，运用比喻论证，将“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”和“盗贼”，且连用两个“简直”，生动形象地论述了作者对这种人厌恶、鄙弃的程度之深。;论证方法及其作用;(3)对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。

作用：突出强调论证了观点，让人印象深刻。

(4)比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受。

(5)引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。

作用：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。;(1)举例论证：使用了举例论证的论证方法，列举……(根据事例)具体有力地证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而增强了文章的说服力。

(2)道理论证：使用了道理论证的论证方法，有力地论证了……的观点，从而增强了文章的权威性和说服力。

(3)对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调论证了……的观点，让人印象深刻。

(4)比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地证明了……的观点，从而使文章浅显易懂，易于理解和接受。;含英咀华，品敬业乐业;《敬业与乐业》不但是一篇议论文，还是一篇感染力极强的演讲词。我们来探究