2024年优秀女性先进事迹（共8篇）.docxVIP

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2024年优秀女性先进事迹（共8篇）

篇：优秀女性事迹材料汇总谁说女子不如男

——优秀女性事迹材料自古以来，很多喜闻乐见的诗句总是与伟岸、剽悍的男人休戚相关，与女人好像没什么关联。然而，在今日，有一个女人，她把她的青春化作滴滴雨水，滋润着孩子们强壮成长；她把她的生命化作团团火焰，献给了燃烧的教化事业。她，就是荥阳市第六小学数学老师——李津凤，现年31岁，她没有震天动地的壮举，但有一颗炙热的心，燃烧着光和热，满腔热忱倾注教化事业。她没有催人泪下的故事，但有一种彰显女性本色的似水柔情，静默地暖和、呵护着一个华蜜和谐的家庭。她，一位平凡而又宏大的母亲。她，是一个孝敬长辈的好女儿、一个爱护丈夫的好妻子、一个关爱孩子的好母亲，更是一个心系学校的好老师。工作中，她爱岗敬业；生活中，她孝敬老人，酷爱丈夫，家庭和谐；教化女儿，她严格要求，以德教子，几十年如一日，锲而不舍。

一、真爱，是她的义务。

李津凤老师虽没有震天动地的壮举，但却用平凡而崇高的职业道德，照亮了一片纯洁的天地。她认为老师就是一个爱的传递者。11年来，她把爱的阳光无私洒向她的事业洒向她的学生，并希望学生再拿

学生的思想品德与行为习惯，更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心上。甲流感防控期间，李老师不但仔细细致的做好防控工作，并且照看关切到每一位学生，细致测量体温，仔细视察学生，从不松懈。一个父母在外地工作的学生生病发烧，李老师马上带他去看医生，确诊病情，为他买药送食品，经常为他带饭，始终到身体复原。为了解救一个孩子的心理危机，她彻夜不眠始终不弃，谈心家访写信，用三年的时间换得孩子的健康和快乐。班里有一个同学痴迷武侠小说，不能自拔。她没有训斥，不找家长，也不交给学校处理。从爱惜学生动身，用宽容代替惩处，给孩子们敬重和耐性，帮助他正视人性深层的东西。首先客观的评价其行为，充分信任他能战胜自我。然后针对他爱看书的特点让他担当班级图书管理员，在一段时间里给他下达读书安排，让他大量阅读思想高尚充溢志向追求的名著，用美德去占据他杂草丛生的心。潜移默化中引导他辨识美丑，提高品位，培育健康的审美情趣。就这样，李老师用敬重做基础，以人性为关注点，用美德去浇灌，最终最终带他渐渐地走出了黑色诱惑。

二、事业，是她的生命。

她勤勤恳恳、不图名利、甘于奉献。对学生满腔热忱，对工作极端负责；以社会责任为己任，全身心地投入到教化事业中去，用行动诠释着师德师风的真正内涵。11年来，她送走了多个毕业班，有些学生都已经毕业，走上了志向的工作岗位。她的学生也不忘来母校看看李老师。这和她勤勉踏实无私奉献的精神是分不开的。学校里来的最早的常常是她，最晚回家的常常是她，办公室里常常加班的也是她，许多次因为晚上留下改作业差点被值班人员锁在楼内。学校走路最快的是她，舍命挤出时间忙业务，她给大家的印象是浑身有使不完的劲，总是忙劳碌碌。然而就是因为忙才成就了她的事业。2024年来李老师连续四年担当两个班的数学工作并任班主任。课时多、任务重，

与此同时父母退休在家，身体不好，姐姐从小身体残疾，不能在外工作，生活也不能完全自理，家务繁重。全部重担都压在她一个人的肩上，但她不惧困难，迎难而上，每一次都能圆满而精彩地完成学校交给的各项工作。2024年起，她担当了一个后进班级的班主任，班级里后进生占多数，班级管理困难重重。面对这样的班级，李老师毫无怨言，听从学校支配，显示了一个老师不计较个人得失的高风亮节。不仅如此她还主动接收年级最差的学生到自己班。她认为在某种意义上说转化一个问题生可能要比培育十个好学生更有意义。她尽职尽责，深化探讨教化规律和青少年的成长规律。探讨教化对象的心理特征，有的放矢，对症下药，有针对性地开展教化。坚持成才先成人的理念，关注人性深层的须要，把外