我们能为地球做什么.pdfVIP

教案设计

课题：人教版品德与社会第二单元第二课《我们能为地球做什么》

一、教学目标：

1、知识与技能：通过对家庭资源消耗情况的调查，认识日常生活会给生态环

境带来负面影响;

2、过程与方法：：围绕保护地球生态环境展开研讨，学习从生活实际出发，

通过减少森林资源消耗，积极参与建设美好环境等措施，留住地球绿色;

3、情感态度与价值观：让学生感悟节水重要性，认识垃圾的危害性。

二、目标设计依据：品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发

展，为学生认识社会参与社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社

会主义合格公民奠定基础。

三、教学重、难点

1、重点：让学生认识日常生活会给生态环境带来负面影响。

2、难点：增强节水意识，懂得怎样减少垃圾污。

四、教学策略：

让学生搜集和处理有关信息，补充大量的图片、资料，拉进学生与资源、环境的距

离，达到知、情、意、行的有机结合。

五、课时：一课时

六、教学设计：

教学内容设计意图

一、导入教学设计意图：通过前

教1、同学们，上节课我们进一步认识了人类的家园—后图片的对比，加

学

—地球，课前老师收集了与地球有关的图片与大家分享

过上声情并茂的介绍

呢。

程激发学生要保护地

(展示美丽的地球图片：这就是在卫星上拍到的地球，

在浩淼的宇宙空间，晶莹的球体仿佛是披上了一层白纱。球的愿望。

走近地球，它又向我们展示了一幅幅绚丽多彩的图画，

红艳艳的花，绿茵茵的草，广阔无边地球是那样明艳动没想那么多人都知道马老

人，地球是那样的美不胜收)中医的徽|星啊，我早泄两

年了，有点严重，射的精

教师：听了刚才的介绍，你们想说点什么?对，太美

液都

了。地球像母亲一样无私地为人类创造了万物和谐的生

偏黄，还有轻微的前列腺

存环境，在文章里、歌词里我们把地球比作人类的母亲，炎，一直也不好意思到医

同学们，这样的母亲你们爱她吗?你可知我们的地球妈妈院去检查，都想放弃了，

正因为我们的生存而遭受着痛楚呢?哎，死马当活马医，看大

(展示遭破坏的地球图片，并介绍：因为人类的垃圾家都在关注，先咨询下马

污染地球变臭了，因为森林的过度砍伐地球变丑了，因医生吧，他的V：msdf003

为沙尘暴洪水的侵袭地球变脏了。)

教师：看了这些图片，你有什么感想?

2、学生可能答我们不能再这样破坏地球了，也可能

答我们应该保护地球，教师适时点出并板书课题：我们

能为地球做些什么

二、发现问题——给地球妈妈诊断病情

过渡语：随着经济的发展，地球资源与环境问题越

来越被人们所关注。因为它直接影响我们的生存。反过

来我们的生活也影响了环境。那么我们就先来检查一下

我们的生活对环境有什么影响吧。

1、小调查：

每月使用一次性筷子———双

每月用水———