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2024年幼儿园中班科学教案《香香的蔬菜》含反思
中班科学教案《香香的蔬菜》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过操作，激发幼儿乐意做力所能及的事，让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及外形特征，培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验，快来看看幼儿园中班科学《香香的蔬菜》含反思教案吧。
活动设计背景
本次活动选自新教材学习活动中的一个主题活动好吃的食物，我把香香的蔬菜作为本次活动内容。因为蔬菜是幼儿每天都接触到的事物，他们对蔬菜的认知阅历是零碎的、模糊的。通过活动让幼儿各自零碎的阅历得到共享、互补，从而引导幼儿进行有意义的学习，通过说一说、猜一猜、做一做，迁移幼儿已有的阅历，在师幼互动中又获得了当前的阅历。就这样自然而然进入嬉戏中开心、主动的学习。
活动目标
1、让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及外形特征。
2、通过操作，激发幼儿乐意做力所能及的事。
3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。
4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。
5、激发幼儿对科学活动的爱好。
教学重点、难点
培育幼儿动手操作的实力，并在活动中体验胜利的欢乐。
活动打算
每人带三样喜爱吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、丝瓜)
蔬菜的图片及篮子若干。剪刀、削皮器、刀若干，
托盘四只(黄瓜、胡萝卜、芹菜、豇豆、)
桌布及橡筋若干。
活动过程
一、沟通各自带来的蔬菜
二、猜一猜魔袋里的蔬菜并归类。
三、幼儿迁移阅历并尝试自己拣菜
四、请幼儿和老师一起把拣好的蔬菜送厨房。
教学反思
在《香香的蔬菜》这一主题里我们力图从情感入手，调动幼儿内在的主动性和爱好，让幼儿在看一看，闻一闻，做一做，尝一尝的亲自经验过程中，萌发喜爱品食蔬菜的情感，在家里和幼儿园渐渐培育幼儿爱吃蔬菜的良好的饮食习惯，让幼儿懂得蔬菜是帮助我们健康成长的好挚友。
在主题活动中，我们为幼儿供应了各种材料，给幼儿自由探究的空间，我们赐予幼儿适度的帮助，引导幼儿进一步探究有爱好的问题。我们在满意幼儿爱好须要的同时，采纳敏捷、多样的形式，让幼儿主动学习、主动探究。
小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。
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