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Unit2It’sShowTime!;一般过去时
Ⅰ.写出下列动词的过去式
1.play______clean______work______
2.live______invite______dance______believe______
realize______
答案:1.played,cleaned,worked
2.lived,invited,danced,believed,realized;3.study______carry______cry______
4.shop______stop______
5.lead______leave______send______hit______hold______ring______build______bring______
答案:3.studied,carried,cried
4.shopped,stopped
5.led,left,sent,hit,held,rang,built,brought;【探究总结】
动词过去式分为规则变化和不规则变化两种情况。
规则动词的过去式变化如下:;Ⅱ.句型转换
1.Mybrotherwalkstoschooleverymorning.(用yesterdaymorning改写句子)
Mybrother__________________yesterdaymorning.
2.Iwashappylastweekend.(改为一般疑问句并作肯定回答)
—______you______lastweekend?
—Yes,I______.
答案:1.walkedtoschool2.Were;happy;was;3.Davidwatchedabasketballgamealongtimeago.(改为一般疑问句并作否定回答)
—______David______abasketballgamealongtimeago?
—No,____________.
答案:Did;watch;hedidn’t;4.Theteacherbroughtmesomebooksjustnow.(改为否定句)
Theteacher____________me______booksjustnow.
5.Theboywentshoppingthismorning.(对画线部分提问)
____________theboy______thismorning?
答案:4.didn’tbring;any5.Whatdid;do;【探究总结】
(1)一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,常和amomentago,lastyear,yesterday,atthattime,inthepast等表示过去的时间副词连用。;(2)一般过去时的构成:;本单元围绕“ShowTime”,以回忆丝绸之路之旅的见闻和感受为话题,从丹尼、詹妮的课题,詹妮的聊天记录,以及李明的博客等多个方面,以不同形式练习了语言知识,学习了一般过去时的用法,让学生明确发生过的事情如何用英语进行表达。而最能体现本单元话题和语言运用能力的话题作文就是“谈论旅游见闻和感受”。;【习作练习】
李明暑假期间和父母去北京旅行,他们参观了历史博物馆等名胜;看了中国的国粹——北京京剧;吃了北京的特产——北京烤鸭。请帮助李明给詹妮写一封电子邮件告诉她自己的北京之行。
要求:
1.词数:80个左右(??文的开头和结尾已经给出,不计入总词数);
2.根据所给信息可适当增加细节,以使行文连贯。;DearJenny,
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